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41.
李兴华 《广东职业技术教育与研究》2021,(5):106-108
学习观指人们对于学习现象、过程、本质的认知.近代以来,学习观大致经过了行为主义、认知主义、后认知主义等认识发展阶段.具身认知理论是"后认知主义"研究中的新取向,其主张学习具有身心一体、身体建构、植根情境等特征.它加深了人们对于学习本质的认知,对教学实践有重要启示意义. 相似文献
42.
科技企业集群的自组织机制与条件探讨 总被引:6,自引:0,他引:6
本文以系统论和自组织理论观点,探讨了科技企业集群形成与演化的自组织过程、机制、特征和主要条件。 相似文献
43.
习近平主席的出访讲话蕴含了诸多观点,其中以全球观和合作观最为突出。习近平主席的全球观是对当今世界和平发展、合作共赢时代主流的一种把握,论及了中国发展离不开和平安定的世界,发展了的中国也要贡献世界,各国和各国人民应致力于建构以合作共赢为核心的新型国际关系;他提出的合作观是对世界合作大势的一种阐述,合作则共赢,斗争则两败俱伤,世界各国应积极寻求合作最大公约数,沿着"接触性了解—常规性交往—理念求同存异—政治互信—亲诚惠容—休戚与共的共同体"的路线走向合作共赢。 相似文献
44.
李兴华 《学位与研究生教育》2007,(9):41-43
对应用语言学硕士学位论文中出现的"显著性"、"相关系数"等概念不清,研究问题和研究假设两个概念混淆,以及应用统计软件中出现的问题进行了分析和讨论;提出在研究生教学中要加强研究方法方面的训练。 相似文献
45.
在我国高等教育大众化、地方化和国际化发展趋势日益明显的新时期,省级政府逐步成为高等教育管理体系中的重要主体,其传统的高等教育行政管理职能需要进行重构,向政府监督型的方向发展,确立起包括高教行政立法、高教发展规划、宏观政策引导、中观组织协调等方面的高教行政职能体系,并通过完善高等教育管理权限划分的行政规章、明确省级政府高教行政职责与权限、引入市场机制和发挥社会协调功能等途径实现这种职能的重构。 相似文献
46.
农民的问题,一直以来在社会主义国家中都是一个非常重要而又难以恰当处理的问题。列宁适应战后苏维埃俄国农民的要求,实施了新经济政策,比较妥当地解决了当时的严重问题,恢复了正常的社会经济秩序。 相似文献
47.
使用锡林浩特1961年~2017年太阳总辐射和气象观测资料,利用线性回归分析法、M-K突变检验法和相关分析法,分析了内蒙古典型草原区太阳总辐射变化特征及气候变化因子和太阳能资源的关系,结果表明:近57年地面接收的太阳总辐射量呈上升趋势且在2002年之前存在12年周期性;气温、地温、云量、能见度呈缓慢上升趋势,降水量和平均相对湿度呈缓慢减少趋势;气温和地温对太阳总辐射变化响应敏感;总云量、低云量、降水和相对湿度与太阳总辐射呈负相关;能见度与太阳总辐射呈正相关;内蒙古典型草原区气候暖干化有利于到达地面太阳能资源的增加和开发利用。 相似文献
48.
“动车乘务”专业是随我国高铁建设发展而建立的一个高职新专业.文章从高铁客运更高标准的服务质量出发,在分解岗位技能基础上,提出了该专业的培养目标和三个模块构成的课程设置,讨论了“动车乘务”专业课程标准尤其英语、心理学和公关关系三门课程标准与岗位技能标准对接问题. 相似文献
49.
近年来,广东各地涌现出了一批新型科研机构,在源头创新和培育新兴产业方面发挥着日益重要的作用,让广东焕发出尖端科技的光彩。这些新型科研机构与传统的高校、国有科研院所和国企研发机构具有显著的不同。他们在萌芽、发展、壮大的过程中具有鲜明的时代特征,体现在产、学、研相结合;创新、产业、创富相统一; 相似文献
50.
笔者在中国期刊网上以"归因"、"英语"为关键词,搜索近十年以来相关的研究,一共六十多篇文献。笔者试图通过分析这些文献来了解国内英语学习归因研究的现状,并在此基础上展望未来的研究前景。 相似文献