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李卫平 《中国教育技术装备》2010,(25):84-85
随着我国教育改革的不断深入,我国的基础教育由应试教育迅速向素质教育转轨。为此,音乐教育在各级学校中受到空前的重视,并取得很大的进步。音乐教育是素质教育的一个重要组成部分,具有审美教育的功能,因此又叫“审美教育”或“美感教育”,它在教育上是一种情感教育。其主要任务是培养和提高人们的自然美、社会美和艺术美的感知能力、鉴别能力、欣赏能力及创造和表现能力,帮助人们树立崇高的审美理想、正确的审美观念和健康的审美情趣,从而能按照美的规律来美化自身和改造客观世界。 相似文献
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多年来,一直困扰着我的一个问题是：学生尽管掌握了单词的音、形、意、性,掌握了语法规则,但在遇到题时却不能正确地使用其帮助解题。那么存在着这个问题的主要原因是什么？为什么会出现这种现象呢？分析起来,我觉得主要是在解题的过程中,学生存在着一定的思维障碍,在解题时找不出题的切入点,遇到题不知道如何下手,找不到思维的路径,在整个路径行走过程中容易被一些假像干扰或迷惑,出现错误,还有就是知识缺陷或解题技巧技能欠缺导致解题错误。 相似文献
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我国基础教育课程改革的理念就是要打破以讲授、灌输为主的教学方式,构建以学生主动参与、师生双向互动、合作学习和探究创新为主的教学模式,以培养适应时代与社会发展需要 相似文献
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北京奥运会对国民幸福指数的影响及评价体系的构建 总被引：5，自引：0，他引：5
在思辨研究与实证调查的基础上,从多角度探讨北京奥运会对国民幸福指数的影响.认为:幸福指数相关指标主要包括内在的感受指标和外在的环境指标.北京奥运会对幸福指数相关指标的直接影响,体现在奥运会提供竞技欣赏,提升国民的愉悦感;遵循公平理念,提升国民的公平感;促进全民健身,提升国民的健康感;激发爱国情怀,提升国民的自豪感等方面.北京奥运会对幸福指数相关指标的间接影响,体现在奥运会促进经济发展,提升国民的富裕感;创造绿色生态,提升国民的舒适感;营造人文氛围,提升国民的文明感;展现科技成果,提升国民的现代感等方面.总结奥运会对幸福指数影响的理论依据,构建包含9个一级指标、16个二级指标、48个三级指标的评价体系. 相似文献
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本文详细阐述了热力学第一定律中关于系统的功和内能增量与参考系的关系,得出了这两个物理量与参考系无关的结论,又推出热力学第一定律的运用与参考系无关的结论.从而使中学生加深对功及能量守恒定律的理解. 相似文献
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采用文献资料、专家调查、测试、数理统计等方法,对山东省52名优秀游泳运动员的陆上力量素质进行研究,筛选出对游泳运动成绩有显著影响的主要陆上力量素质指标,建立山东省优秀游泳运动员陆上力量发展水平的评价模型,并制定相应的评价标准,为科学诊断游泳运动员陆上力量素质发展水平、最优地控制训练过程提供参考. 相似文献
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