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李和平 《江西教育学院学报》2001,22(4):84-85
《中庸》思想之精髓，在于其心育思想。心育之目标，从情的层面，乃在要求实现喜怒哀乐等情感之中和；从意的层面，要有远离怪僻而依常理常道的思虑，意念意识等；从行的层面，要依从“从我做起，从现在做起，从现有条件做起的为人做事哲学而行事。具备如上情、意、行之人，即是具备平常心之平常人。平常心之平常人非一般“平庸”之辈，而是“极高明而道中庸”的人。 相似文献
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新千年伊始，记就人才或人力资本这一21世纪的“第一资源”问题，走访了佛山市广播电视局副局长兼佛山人民广播电台台长罗小林。他在交谈中突出强调了一个新的观点：谁拥有新世纪的人才谁就拥有新世纪，而造就新世纪人才的关键是人才转型。 相似文献
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邹韬奋(1895—1944)是伟大的共产主义战士、杰出的新闻记者、政论家和出版家。他在长期实践中积累了丰富的办报思想和经验,尤其是他把报业“事业性”与“商业性”有机统一起来的经验,对于我们今天搞好新闻工作和新闻改革颇有启迪。一、注重为人民大众利益服务,是韬奋办报的宗旨。韬奋强调,办报要“以读者的利益为中心,以社会的改进为鹄的”,“替 相似文献
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彭墀院士与谢常德教授相濡以沫40载。在生活中他们是夫妻,在工作中他们是同事,更是朋友。学术上彭墀是权威,那么,在家庭生活中他又是一个怎样的人呢?与彭墀最亲近、相处时间最长的谢常德教授告诉我们———言语不多但多才多艺我和老彭都是四川人,又是四川大学的同学。说起我们最初是怎么认识的,开始我并没有注意,只是后来据他说,新生报到的时候,我就站在他的后面,他一回头,看见我穿一件蓝布衣服,就记住了。后来我们分在一个小班,小班总共二十来个人,学物理的女生很少,慢慢地就熟悉了。当时他不太爱说话。事实上人和人相处都是在言谈与接触中… 相似文献
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我国农村公共物品供给问题始终是人们关注的焦点之一。在统筹城乡发展背景下,农村公共物品供给立法缺失、供给总量相对不足、供给和实际需求失调,是农村公共物品供给过程中存在的主要问题。转变农业发展方式,加大农村公共物品供给力度;扩大资金来源,加大对农村资金的支持力度;启动农村消费市场,加强农村公共物品供给配套,是解决农村公共物品供给问题的有效措施,能够为顺利开展农村公共物品供给工作提供支持。 相似文献
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在高职院校进行课程思政建设是全国高等学校统筹推进课程思政的重要组成部分。针对目前高职院校课程思政教学中普遍存在的课程思政内涵理解存在认知偏差、教学实践缺乏指导原则、思政资源开发缺乏推进策略等问题，梳理高职院校课程思政的基本内涵，提出五项课程思政教学实践原则和三项思政资源开发推进策略。高职院校课程思政是新时代的育人新理念、新方法，且具有职业特殊性，在其教学实践中应遵循隐性教育原则、专业本位原则、有机融合原则、合规律性原则以及注重启发原则。高职院校课程思政资源开发可以从提升学生职业素养、增强学生职业认同、传承优秀职教文化三个方面予以推进。 相似文献