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素质教育与高校教师观念的转变 总被引：1，自引：0，他引：1
素质教育包含人文教育和科学教育。它的主要内涵有以下几个方面:一是使个体天赋的能力和天赋的秉性得到最大程度的发挥;二是使发挥这些能力和天赋的过程最简单,最直接,最纯净;三是使 相似文献
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高职院校要在专业建设、人才培养目标、教学计划与课程设置、实训基地建设、师资培养等方面加强产学结合的内涵建设,着力解决做什么和如何做两个问题. 相似文献
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IT类高职院校必须重视创业实践平台建设.本文对开展创业实践平台建设的现实意义、指导原则和方法途径进行了论述,介绍了河北软件职业技术学院的建设实践. 相似文献
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顶岗实习的安排与管理是高职教育的重要内容。文章指出了顶岗实习的四个特点,并从实习发起者、经济倾斜性及实习后学生流向三个方面对顶岗实习进行了分类。在此基础上,结合实际管理经验,重点分析了高职院校内部顶岗实习管理所涉及的各相关机构,指出了其管理职责,同时,分析了政府机构、行业协会、用人企业等社会群体在高职教育顶岗实习管理上应该承担的职责,为高职院校及社会相关团体推进大学生顶岗实习管理提供了参考。 相似文献
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校园网是高校的重要宣传窗口与工作平台,随着网络规模的扩大与校园网功能的变化,校园网建设面临升级改造。在校园网升级改造工程中,应进行校园网建设需求分析,并从组网设计、设备选型、应用系统设计与集成等方面进行校园网的设计与实现。 相似文献
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李存 《和田师范专科学校学报》2007,27(2):165-166
本文先介绍Leech的礼貌原则和顾曰国先生的礼貌原则,比较它们的异同。然后从听力教学的实例中分析中国学生的礼貌原则的语用失误,希望以礼貌原则为切入点来提高我们的听力教学,尽量减少这方面的语用失误。 相似文献