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余华是中国当代文坛特具先锋精神的作家之一,继承和发展的是对人的生存状态的探索,而对人性的开掘则是这一探索中的一项重要内容。文章通过对余华具体作品的分析,力图阐述这样一个观点:余华对人性的开掘经历了从对"恶"的推崇到对"善"的阐释的探索过程。 相似文献
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李富强 《黔东南民族师专学报》2008,26(1):114-117
《伤逝》是悲愤凄婉的爱情哀歌,负载着太多太深厚的意蕴,留下无比广阔的空间供人们从不同角度深入发掘。作者采用“涓生手记”的形式,以独特的视角,描写了涓生和子君的恋爱及破灭过程。 相似文献
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本文简单介绍了有关科学教育的HPS教育理论及由英国学者孟克与奥斯本为落实科学教育中科学本质的教学提出的融合模式,并根据此模式设计了有关“自由落体运动”的课堂教学设计。 相似文献
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阐释地缘文化概念,分析地缘文化的起源与特征。论述陇中地缘文化特质,界定唐传奇概念。民族性、过渡性特征明显,开放包容、多维多元、尚武豪侠的陇中文化传统,孕育出大批优秀的唐传奇作家。借鉴地缘文化和人类文化学理论,探讨了陇中地域文化与唐传奇作家之间千丝万缕的密切联系。 相似文献
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<伤逝>是悲愤凄婉的爱情哀歌,负载着太多太深厚的意蕴,留下无比广阔的空间供人们从不同角度深入发掘.作者采用"涓生手记"的形式,以独特的视角,描写了涓生和子君的恋爱及破灭过程. 相似文献
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从“对物理实验课的理解”“物理实验课反思内容”两个维度,对八名一线中学物理教师进行了深度访谈.利用Nvivo 12软件对访谈资料进行分析,得出相应结论,并在此基础上提出了提升中学物理教师实验课教学反思的策略,以期为中学物理教师的实验课教学反思提供借鉴和参考. 相似文献