用孙子兵法打场“教子战”     

李广学 《中华家教》2013,(8)

教育子女不是一件易事.下属不得力,可以辞退;领导合不来,可以辞职;朋友不投缘,可以绝交;客户难伺候,可以不做这单生意.可如果自己的孩子有问题,别无选择,不能逃避,必须认真对待. "伐兵攻城"不如"伐谋伐交" 教育子女难在典型的不对称,如果和孩子"开战",你输了是输,孩子输了你也一样输,所以家长没有赢的希望,只有"和棋"才是双赢.《孙子兵法》里有很多用兵对阵的智慧,对教育孩子也有参考意义.比如孙子日:"百战百胜,非善之善者也;不战而屈人之兵,善之善者也.故上兵伐谋,其次伐交,其次伐兵,其下攻城."靠武力靠棍棒打出来的孩子,就等于打仗时经过浴血奋战终于攻下城墙一样,虽然胜利了,但代价也很高.所以家长就算每次都打得孩子服服帖帖,也起不到积极作用.我跟儿子有什么不同意见,一定是用"伐谋伐交"的方式想办法沟通解决.  相似文献   

二期课改理念发出“压轴”信号     

李广学 《招生考试通讯》2006,(4):28-29

全国的课程改革正如火如茶地进行，各地的高考命题也在不断地创新，有的省市已经走在了探索的前列，发出了试题改革的信号，在遵循“注重基础，能力立意，稳中求变”、“新题不难，难题不怪”的思想下，加大了二期课改理念渗透的力度，从以往的“小打小闹“，到2005年高考“压轴登场“，充分表明高考这支指挥棒，将引导二期课改的深入，促进考生夯实基础，发展能力，关注社会，关心生活，学会应用，勇于创新。  相似文献   

谈体育教学及价值     

李广学  王航宇 《大众科技》2008,(7):160-161

体育教学价值是体育教学属性对主体需要的满足,是在体育教学实践正式产生以后出现的。由于中西方体育教学确立的时间先后不一,且各自的历史和社会特点各异,因而,尽管存在一些共性的特征,但是却表现出不同的教学价值,体育教学价值的实现程度与教师、学生和学校领导密切相关。教师要通过情景兴趣等途径设计教学,培养学生运动兴趣同时教学设计要充分关注个体差异,使每个学生在主动参与运动中都有所收获,在快乐的体育实践中实现体育的价值。  相似文献   

中国企业海外直接投资的发展概况、效果与应注意的问题     

李广学 《内蒙古科技与经济》1998,(5)

本文系统地阐述了我国自１９７９年至今的海外直接投资活动及其特点,分析了中国的海外直接投资的效果,认为我国的海外直接投资应以本国本民族的经济发展为中心,为中华民族的经济崛起作出贡献;主张开展海外直接投资活动会在海外拓展利用外资的新领域,也可达到掌握国外企业先进的生产技术以及经营管理经验的目的,但国家和企业必须加强对海外直接投资的管理。  相似文献