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11.
12.
高校行政人员职业高原现象的成因主要有职业认同感、工作压力、职业发展通道、考核机制等方面,应从工作氛围、考核机制、专业化发展、个人心理等方面采取应对策略. 相似文献
13.
李振 《思想理论教育(上半月综合版)》2015,(3):33-38
面对日益全球化、信息化、市场化的社会事实,特别需要社会综合治理的顶层设计。顶层设计需要掌握马克思主义的精神和理论精髓,而不仅仅是具体的西方经验的借鉴和应用。在讨论"治理能力现代化"的时候,我们不能仅仅限于借鉴西方经验的层次,而应该对于这一话语的前提进行哲学反思。这里的"治理能力现代化"一定是法制健全、运行良好的社会运行主体,不能抽象化。这是一种真正的马克思主义的唯物辩证法和历史唯物主义的态度。现代国家治理体系是一个使中国趋于现代化的概念,同时也是一个需要运用马克思主义的立场、观点和方法进行审慎反省的实践概念。 相似文献
14.
利用转喻与隐喻相结合的研究方法,结合英汉两种语言中大量的语言事实,尝试对名词非范畴化现象(名词经历非范畴化后作形容词、副词、动词等)作出统一的解释。试图证明名词非范畴化是一个过程,是一个连续体现象。这一连续体现象是由转喻与隐喻相结合所构成的连续体的作用下产生的。隐喻与转喻的联合主要指它们在不同阶段和维度上起作用。试图论证就意义提取的起始阶段或者说微观层面上,名词非范畴化的工作机制为转喻,就语言运用的结果而言或在宏观层面上,名词非范畴化的工作机制为隐喻。 相似文献
15.
本文以广西警察学院为例,分析当前新升本科院校计算机类专业课程体系在课程体系与社会需求、课程体系与学科发展、专业课程体系与创新创业课程体系、理论教学体系与实践教学体系、专业课程体系与通识课程体系等方面存在的不足,论述构建计算机类专业融合式课程体系的思路,从课程融合、学科融合、理论与实践融合、专创融合、通专融合等方面提出构建该体系的策略。 相似文献
16.
新课程改革背景下,议题式教学是培育学生学科核心素养、落实立德树人根本任务的有效教学方法。议题式教学的推进离不开有效的教学情境创设。思政课教师可以结合教学实际,通过创设思辨性情境,激发学生思考兴趣;创设生活性情境,调动学生参与活力;创设探究性情境,强化学生思维能力。基于多样化情境的议题式教学能促进高中思想政治课教学提质增效,发挥高中思想政治课育人价值。 相似文献
17.
所谓机械装配,就是按照设计图纸和技术的要求,将机械零部件组合在一起,形成一个机械设备。在机械装配过程中要进行机械精度预测,在精度预测之前需要进行机械装配偏差源和偏差传递分析,经过一系列的分析后,建立一个装配偏差有向图模型,本文就以某实验舱为例,分析装配偏差源及其偏差传递机理。 相似文献
18.
19.
结合多年的工程施工实践，分析了混凝土裂缝形成的原因，提出预防和控制混凝土裂缝的措施，以确保混凝土的工程质量。 相似文献
20.
多年来存在着一个误区,好像电视新闻只要有画面就行,其实,电视新闻传播的基础仍然是声音,也就是解说词,而不仅仅是画面。电视新闻工作者应当把握电视新闻声画语言的内在规律,增强声画语言的整合,提高电视新闻的引导水平。 相似文献