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鲁迅具有丰富的自然科学知识,他始终将自然科学知识作为其战斗武器的一部分,热切关注和认真研究自然科学,并巧妙地用之于文学作品.医学、生物学、物理学和化学等自然科学知识在鲁迅作品中都有着丰富的表现. 相似文献
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【教学过程】片断一:大胆猜测乐于实践师:大胆猜想一下,怎样计算圆锥的体积?生:长方体的体积、圆柱的体积都是底面积乘高,圆锥的体积能不能也用底面积乘高计算呢?生:不行,不能用底面积乘高,它得到的是圆柱的体积,圆锥体积绝对应该比它小,我猜想应该是圆柱体积的几分之一。师:为什么他会这样想?你同意吗?生:我同意他的观点。因为圆柱可以削成一个与它等底等高的圆锥,圆锥的体积一定比 相似文献
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建构主义带来的各项挑战,使得高职院校不得不改变原有的学生管理理念和管理模式,向新的自主管理、标准化管理模式转变,通过建构校园文化情境、标准化信息传播平台,小组交叉管理等创新化的管理方法,以更大程度的增强学生自我发现和基于情境的问题式学习能力和处理各项事务的能力。 相似文献
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新课程改革背景下,议题式教学是培育学生学科核心素养、落实立德树人根本任务的有效教学方法。议题式教学的推进离不开有效的教学情境创设。思政课教师可以结合教学实际,通过创设思辨性情境,激发学生思考兴趣;创设生活性情境,调动学生参与活力;创设探究性情境,强化学生思维能力。基于多样化情境的议题式教学能促进高中思想政治课教学提质增效,发挥高中思想政治课育人价值。 相似文献
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艾丽斯·沃克作为当代非裔女作家杰出代表,作品关注保持非洲文化和黑人女性命运等多个角度。世界主义关注世界作为一个整体,强调爱——升华到对国家、世界和民族的爱。艾丽斯·沃克作品中体现人类对自然之爱,强调人与自然和谐相处;在关注本民族文化的同时,倡导文化多样性,体现对其他民族文化的尊重和热爱。 相似文献
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人的可持续发展是涵盖了人的全体发展、全面发展、个性发展和终身发展在内的一个概念。通过对我国教育技术学理论与实践几个前沿领域的评析指出:培养可持续发展的人是作为先进教育理念与现代教育技术代表的教育技术学的核心问题,也是当前我国教育技术学理论与实践发展的一个基本趋势。 相似文献
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张雪莉 《中国教育技术装备》2009,(8):74-74
美术是中小学素质教育的课程之一.如何改革初中美术课堂教学,本文就此做了进一步的研究. 改革教学方法 过去有些人受传统教育思想的影响,教书非常"认真",把课堂教学当成只传授知识的场所,没有做到教书育人、培养才干、开发智力,而是教法简单化——教师讲,学生听,墨守成规,致使学生思想僵化,以至学生失去兴趣,限制学生的思维能力和创造能力的发展.所以,课堂教学方法必须改革.美术教育形象生动、鲜明直观,对于促进学生智力发展和思想品德教育等方面,有它特有的优势.然而如何发挥、扩大它的优势作用,关键在于任课教师能否大胆改革教学方法,勇于创新,根据学生兴趣特点与认知规律,努力为学生创造一个轻松愉快,有趣味的学习环境和气氛,消除学生心中的学习压力,使学生感到学习没有负担,是一种享受,一种娱乐. 相似文献
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张雪莉 《小学教学(数学版)》2021,(3)
在一次随堂听课中,一位教师对北师大版教,材五年级下册“分数除法比较大小时的规律”一课的教学处理,引发了我对这部分内容的教学思考。 相似文献