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培养工科创新人才的探索与实践 总被引：2，自引：0，他引：2
文章分析了高校工科教育所面临的时代背景及自身发展中存在的影响学生创新精神和实践能力培养的诸多因素,提出要从教育理念、教学改革等方面积极应对,并结合教学改革的实践,就如何培养工科大学生创新精神及加强实践能力进行了初步探讨。 相似文献
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随着学校教学装备的不断完善,课堂教学教育技术水平得到了有效提高．在中等职业学校课堂教学活动中,切身体会到多媒体技术不仅极大地改变了过去单一的以课本知识、教师讲授为主的枯燥教学模式。改善了在课堂教学中师生之间的知识交流：建立起以教师传授和学生自主探究相结合的新型教学模式．而且在学习方式上、在学习时间和空间上都极大地提高了... 相似文献
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比照《中国高等学校社会科学学报编排规范》和有关国标,广东高校文科学报在编排规范上不同程度地存在着内容、形式、字词以及标点符号等方面的常见问题。为进一步推动广东高校学报的健康发展,促进广东高校学报总体水平的提高,有必要将这些问题整理出来,以引起学报同人重视并予以纠正或避免。 相似文献
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运用中国心理卫生杂志1993年增刊出版的《心理卫生评定量表手册》中部分通用心理卫生评定量表进行甘肃不同区域城乡居民大样本测验发现;有些量表中的某些词语确实不适合中国人;多数事件不适应农民,也不适合文化程度比较低的人群。主要原因是中国是一个人口大国,民族大国,由于历史的、地理的、文化的差异,区域之间、文化程度之间差异很大,农村人口占大多数,国民整体文化程度比较低。现行的测验多数是以城市人群为北背景编制的,特别是许多测验都是引进外国学者的版本,本土化修订者都是大学教授,缺乏对国情的了解,编制时对调查对象的文化程度、生活状况所知不多,难免出现一些学院派特点。所以必须充分考虑我国民众心理研究的适用性问题。 相似文献
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关注学生发展 引导学生自主学习 总被引：1，自引：0，他引：1
以人的发展为本是《国家数学课程标准》的基本理念,就是要求学生主动参与数学学习的过程,自己去获取、巩固和深化知识。这样的教学有利于激发学生的创新意识,形成创新思维和创新能力。因此,在教学中,要关注学生的发展,引导学生自主学习数学,就应该把《课标》中“以学生的发展为本”这一现代教育思想作为基本概念．关注学生的学习情感、学习品格、学习智慧和个性发展,引导他们积极参与学习过程的探索历程,培养学生自主学习的能力,使学生能进行有效地学习。 相似文献
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进入新世纪以来,世界各国纷纷进行新一轮的教育改革,而新课程改革是各国教育改革的核心内容。就我国的现实状况来看,要把课程理想转化为课程现实最终的落脚点必然在学校。其中校长,尤其是基础教育体制中的中小学校长,作为学校的灵魂人物,其办学思想、角色行为对学校的发展产生不可替代的深远影响,也是推进新课程改革的重要因素。 相似文献
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为了提高小学美术教学成效,文章首先概述了金丝彩釉画,然后分析了非遗金丝彩釉画走进小学美术课堂的意义,接着阐述了非遗金丝彩釉画走进小学美术课堂面临的问题,最后论述了非遗金丝彩釉画走进小学美术课堂的实践. 相似文献