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131.
李晶 《天津师范大学学报(社会科学版)》1981,(2)
对于《彷徨》,鲁迅有过严格的评价——“技术虽然比先前好一些,思路也似乎较无拘束,而战斗的意气却冷得不少”。这里鲁迅点出了《彷徨》冷的特征,是很客观的,但有人因此而认为它逊于《呐喊》就不对了。《彷徨》的冷有它独具的意义和历史内容,绝不同于那种幽居独处的文人之冷漠。鲁迅说过,文学总是环境的产物。《彷徨》产生在五四潮落期,时代的动荡是鲁迅始未料及的。尤其是《新青年》的伙伴分道扬镳,使他痛切感到 相似文献
132.
133.
134.
小学数学能力的培养,要从全面进行,不能只顾其一端。一是进行数学阅读能力的培养,让学生熟悉数学语言的准确性和逻辑性;二是进行数学表达能力的训练,通过数字符号语言和表达的转换,加深对数学知识的理解;三是应用能力的培养,让学生逐渐熟悉运用知识解决问题的能力。 相似文献
135.
新基因技术后果的伦理学争论李晶，余炎伦理学家们说，有关精子干细胞的新研究的后果可能既有潜在的裨益又有深深的麻烦。这项研究由于它可能使科学家们在精子干细胞中增加或删除基因而让一些伦理学家犹豫不决。因为任何遗传操纵都将被永恒地遗传下去，所以这种种系基因疗... 相似文献
136.
创新是一个民族进步的灵魂,是素质教育的着眼点。要适应飞速发展的时代,成为社会有用的人,学生应具有创新意识、创新精神和创新能力,这是时代发展的需要,作为一名教师就有必要在教学中对学生进行创新教育,培养学生的创新能力。 古往今来人类的发展、社会的进步都需要创新。人类社会正面临着以信息技术为标志的第五次发展高潮。面对信息社会的挑战,创新能力决定了一个民族和国家的命运,决定了科学技术和人类文明的发展。要开拓光明的未来,必须重视发展创新教育。江泽民主席在1995年全国科学技术大会上提出“创新是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺发达不竭的动力,一个没有创新的民族难以屹立于世界先进民族之林”。 相似文献
137.
美国农业部的科学家沃恩曾为当地超级市场霉烂的山莓和草莓苦恼过。他因此而想出一个即使是像生物技术界最著名的批评家里弗金这样的人也感到满意的解决方法。办法是作为这类浆果本身果味部分的化学物质,每夸特处理成本费用还不到一美分。 相似文献
138.
文化导入问题是英语教学中的重要环节之一,是教师课堂教学的重要内容,同时也是学生理解英语体系的必要途径。独立院校作为近几年适应大众教育需求的新兴办学模式,不仅在办学体制上有别于传统国力高校,而且在学生方面也有自身的特点。而作为英语教学的必要组成部分,如何结合独立院校学生的自身特点在课堂上进行文化导入便成为独立院校教育工作者面对的新问题。本文通过对独立院校学生的特点分析,提出了针对独立院校学生所进行文化导入教学的方法及所应注意的问题。 相似文献
139.
一、诗文填写感动中国2005年度人物获奖者丛飞,生前把所有的爱都给了需要帮助的孩子,甚至不惜向生命借贷。他这种无私奉献的精神可以用李商隐《无题》一诗中的句子“,“来概括。(2006年山西省中考题)解析:这道题重在考查对诗文名句的理解领悟能力及运用能力。“丛飞生前把所有的爱都给了需要帮助的孩子,甚至不惜向生命借贷”,这是一种无私奉献的精神。在《无题》中能够体现这种无私奉献精神的诗句只有“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”。二、句子补写运用下面的材料,补写两个句子,组成一组排比句,以赞誉丛飞的义举。材料:2005年度感动中国… 相似文献
140.
李晶 《山西教育(综合版)》2001,(7)
依据素质教育的原则 ,结合诗词文学样式的特点 ,初中语文中诗词的教学 ,应在原有教学大纲的基础上 ,重点思考下面几个问题。一、突出诗词情感性的教学文学艺术审美的特征之一就是情感性 ,这是文学艺术区别于其他意识形态的主要标志。情感是艺术创作的内驱力 ,并渗透于艺术形象和意境之中 ,成为打动读者心灵的艺术力量。诗词是感情激动的产物 ,是蕴涵情感最强烈的文学样式 ,它对读者的情感冲击力和感染力是其他艺术形式所不及的。初中语文中的 2 8首诗词纵贯中国两千年的历史 ,从各个侧面反映了中国历史的厚重 ,揭露了封建社会的黑暗 ,倾诉了… 相似文献