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81.
李清 《数学学习与研究(教研版)》2004,(5):3-6
我们生活在地球上，其局部地貌虽然是丘陵起伏、山川纵横．但是其全局的形状却十分接近于一个球面，因此公元1世纪，古希腊时期，由于天学的需要，球面几何便产生了．自工业革命以来，远洋航海、卫星定位、卫星通讯日益发达，球面几何就成为航海、天的基本工具了。在理论上，球面几何是一个与欧氏平面几何不同的几何模型，是一个重要的非欧几何的数学模型，球面几何在几何学的理论研究方面，具有特殊的作用。 相似文献
82.
动机作为推动人的行动的内在力量，对激发与维持学生的学习活动起着重要作用。学习动机受到内因素群与外因素群的影响，在重视这一影响的基础上，才有利于提出激发学习动机的有效措施。 相似文献
83.
我的孩子从小活泼可爱、聪明机灵、人见人爱。可自从上了小学便好像变了个人,不论大事小事,只要大人批评教育他,他就“强嘴”和我们对抗,让我们非常生气。现在孩子已经上四年级了,情况越来越糟糕。真不知以后怎么办。张东孩子“强嘴”,家长往往很生气,认为孩子不服教导,不尊重大人。许多家长还会因此打骂训斥孩子。其实,孩子“强嘴”有各种不同的情况,家长应当分析孩子“强嘴”的原因,找准“症结”,对孩子进行有效的教育。有时因为大人的批评与实际情况有出入,孩子才“强嘴”的。这是孩子为澄清事实而进行的“自我辩解”。这时候,家长应该耐… 相似文献
84.
记者在与教育专家姚文忠教授的多次接触中,他都提到了金牛中学,他说:“观察金牛中学两年,感到该校由弱而强,直到成为市重点。其经验很有代表性和普遍性,这个经验中没有任何奇招和怪招,适宜在更大范围推广。这个经验在推进城乡教育均衡化的今天,对农村中学,以及城乡结合部中学在自我发展方面意义更其重要。”是的,金牛中学10年的发展、变化,对于西部教育来说,具有一定的标本意义。它显示了一所薄弱学校,依靠自身的完善和发展,由弱而强、而重点。短短10年间发生了巨大的变化,完成了一所学校“破茧”的“蝶变”过程。在国家实施均衡教育的背景下,金牛中学无疑探索出了一条走内涵式发展的新路子、新模式。 相似文献
85.
图形与变换作为初中数学几何内容的四个组成部分之一，在《全日制义务教育数学课程标准》中占有重要位置，作为新增加的内容，图形与变换对于培养同学们空间观念、拓展几何的活动视野和研究途径，都具有其他内容无法替代的作用，因而，图形与变换成为近年来中考数学试题的常客，占有较大的比重，各地的中考题中出现了许多有关图形与变换的新题型，本列举其中的典型试题，分析和研究其命题规律。 相似文献
86.
87.
88.
Team Work:培养创新能力和团队精神的好形式 总被引：6，自引：1，他引：6
与国外教育相比，国内教育在严谨书本知识和系统理论知识教育方面并不弱，但在创新及实践能力培养方面尚有较大的差距。即使在天津大学这样的工科院校中，也存在重理论、轻实验，重软件、轻硬件和好高骛远、不愿承受艰苦细致的基本技术训练的倾向，这样，培养的学生就难免高分低能。对此，必须进行改革。 相似文献
89.
论推动高职院校跨越式发展 总被引：1，自引：0，他引：1
高等职业教育主要是以就业为目的的教育,是就业教育。高等职业教育的就业工作是高职院校一切工作中重中之重,是核心中的核心。就业导向是职业教育的改革发展方向,必将对高职院校的教育目标、办学理念、专业设置、课程内容、教学方法、就业指导及办学质量评价等诸多方面产生重要影响。 相似文献
90.
四边形课程难度的定量分析比较 总被引：3，自引：0，他引：3
“四边形”是我国初中数学非常重要的课程内容.利用课程难度定量模型N=αS/T (1?α)G/T,对我国初中阶段“四边形”的课程难度进行定量分析和比较,可以在我国几何课程改革发展方面得到如下启示:无论是“窄而深”的课程设计模式还是“广而浅”的课程设计模式,都会影响课程难度;如果希望课程难度保持不变,那么,较高的课程可比广度则必然对应较低的课程可比深度. 相似文献