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李玉婷 《中小学作文教学(小学版)》2002,(5)
审视作文考题,就是通过细致分析,准确理解题目的含义,弄清作文题目所规定的写作目的、选材范围、写作重点、人称及其他具体要求。无论是哪一类型的作文命题,审题的步骤都是必不可少的。那么,该如何审题呢?下面向同学们介绍四种审题的方法。 1.分析法,又叫逐词推敲法。这种方法就是把题目中的词语一个个地分解开来,认清它在题目中的具体意义和作用。例如“一件使我深受教育的事”这个题目,认真分解其中的词语,就不难理解题目对作文提出的限制和要求,即只要求写“一件”事,这件事必须是“使我深受教育”的 相似文献
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由于傅利叶级数的重要性,国内外学者对它的研究从未停止过。从1905年费耶证明了费耶定理后,傅利叶级数部分和的研究开始如火如荼,其在计算机图像处理和信号控制领域的应用也引起人们的重视,国内外越来越多的专家投身于这一研究领域。介绍了国内外学者近年来对费耶三角插值的研究成果。 相似文献
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本文基于《义务教育数学课程标准（2022年版）》对学生数学眼光、数学思维、数学语言的培养要求,结合情境教学法以及吴正宪老师的儿童数学发展观,以“用字母表示数”教学为例,从课前教学分析、课堂教学流程设计以及教学设计反思三个方面,依次展开将数学童话融入小学数学教学情境的设计与思考。 相似文献
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数字时代的高校教师需具备数字素养以应对新型技术整合教学的挑战,帮助学习者充分适应未来的智能化社会.文章对比国内外数字素养研究,分析探讨了数字素养的内涵及其构成要素,制定了数字时代高校教师数字素养框架,并据此提出高校教师提高数字素养的策略:需要政府层面制定具有层级的高校教育者数字素养框架;需要重点探索高校教师数字素养与学... 相似文献
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加强外籍教师聘请和管理的思考 总被引：1，自引：0，他引：1
各个高校聘请外籍教师人数逐年增多,笔者结合工作实际分析了加强管理,做好新形势下的外籍教师的聘请和管理工作,是高校引智,促进学科建设与发展的重要渠道。 相似文献
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李玉婷 《淮南职业技术学院学报》2014,(5):94-96
艺术教育受到教育部大力推广后,提高学生的综合素质特别是在提高学生艺术修养这方面应受到重视;很多高职院校开设了音乐教学方面的课程,但在教学实践的过程中并不是很理想;通过阐述在高职院校开设音乐课程的意义和在教学过程中出现的问题以及大部分高职院校所面临的困境提出了相应的解决措施,望高职院校能为社会主义建设培养出更多综合性的劳动者,并肩负起为社会培养更多技艺型、实践型的高级应用型人才,使高职院校有更好的发展。 相似文献
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六年了,好快,似乎在眨眼间,那群刚入学时哭着鼻子、抹着眼泪、天天告状的孩子们,长大了!六年里,有老师的慈爱与严厉,有同学的友谊与帮助、有母校的留念与不舍……这一切一切都化作一曲依依惜别、款款情深的毕业咏叹调。难忘师恩孙老师您知道吗?快毕业了,我们要离开母校了,离开所有伴我们成长的老师了,我知道即使我有再多不舍,也不能留在我们儿时的乐园了。相信您更不希望我们离开,因为是您把我们从懵懂无知变成懂事的孩子。这六年的情感永远抹不掉,点点滴滴将会成为我们人生中最美好的回忆。 相似文献
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初春,我在绿茵茵的草地上打着滚儿,看着花儿那一片五彩的世界,有三只蝴蝶向我飞来,它们的衣服比花瓣儿还要美丽,它们翩翩飞过悬崖,飞向繁花盛开的草地,朝希望飞去。难道这不是祖国的礼物,是什么？ 相似文献
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档案信息化建设的现状与对策 总被引：1，自引：0，他引：1
信息技术的迅猛发展和广泛应用,深刻地影响着我们的社会和生活。档案工作要跟上时代前进的步伐,就必须采用现代科学技术,加快档案信息化建设,在信息化浪潮的洗礼中实现自身的一次＂蜕变＂, 相似文献