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最值问题历来是中考的热点之一,最值问题知识面广、难度大,近几年向着多形式的题型发展,并有拓宽和加深的趋势,走进反比例函数图像的最值问题就是一朵绽放的"奇葩".一、利用三点共线例1（2012年湖北省黄石市）如图1所示,已知A（1/2,y1）,B（2,y2）为反比例函数y=1/x图象上的两点,动点P（x,0）在x轴正半轴上运动,当线段AP与线段BP之差达到最大时,点P的坐标是（）. 相似文献
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题目 （2009年山东省中考压轴题）已知正方形ABCD中,点E为对角线BD上一点,过E点作EF上BD交BC于点F,连接DF,点G为DF中点,连接EG,CG, 相似文献
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李玉荣 《大连教育学院学报》2010,26(4):39-41
现阶段中小学心理健康教育区域推进两项保障与三种策略相结合的＂2＋3＂工作模式,即组织保障;师资队伍保障;科研引领策略;常规指导与区域阶段性活动相结合策略;以点带面策略。 相似文献
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中考几何试题的编制很多是课本习题的延伸与拓展,与一些基本图形及其相关结论存在着一定的关系,深刻领会这些基本图形可以提升解决问题的思维起点,有效、简洁地解决问题,下面以两个堪称经典的基本图形为例来说明． 相似文献
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最近笔者在研究圆锥曲线的性质时,发现了圆锥曲线中三直线斜率成等差数列的三个命题,现将之整理成文,与大家交流．希望对大家学习、研究有所启发与帮助． 相似文献
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李玉荣 《中学数学教学参考》2011,(3):61-62
题目：（“希望杯”第六届全国青少年数学大赛决赛试题）如图1,直线y=-4/3x＋4与x轴、y轴分别交于A、B两点， 相似文献
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