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41.
苏轼在宋代咏物词史上有着特殊的地位,他的咏物词数量颇丰,质量颇高,涉及内容之宽泛,艺术构思之精妙,都是可圈可点的.本文拟借"灵气"一说来探讨苏轼的咏物词,认为苏轼于咏物词史上的开拓之功其实是其灵气使之然.分别从万物静观皆自得的观照方式、其身与竹化的创作本体论和雅俗圆融的内容旨趣三方面,探讨苏轼咏物词作的创作机制.  相似文献   
42.
李璐璐 《新闻窗》2010,(4):88-88
Flash动画本身是一种多媒体技术,其技术特性使其能够比较容易地与其他媒体结合,形成具有更多功能的媒体平台。进入21世纪以来.Flash动画作为增强各种媒体内容呈现效果的重要手段,其跨媒体融合趋势日益明显。目前,Flash动画的跨媒体融合主要有三种路径:与“第五媒体”手机的融合,与电视电影的融合,  相似文献   
43.
心灵的高度     
曾有一部电影在讲述了一个惊险离奇的故事之后,通过主人公之口,讲出一句诠释该片主题的话:一个人的高贵不在于地位,而在于他的心灵。在这个世界上,人们崇拜的东西太多太多,金钱、名誉、才智……拥有其中任何一项比别人多的人,都可视它们为自己尊严的象征。是这些东西将一个人在其他人心中的地位高高抬起,然而这些东西却又往往很容易融化、脆折,将一个人重重地摔下来。当刘阿斗在蜀国享受至高无上的威严的时候,他有没有想到,几年以后他会被三岁孩童所不齿?当清代和由财富撑起的权势尊严膨胀到极致时,他有没有想到,在后人眼里他只是一个可怜的…  相似文献   
44.
本文回顾了循环经济发展评价的研究进展情况。本文设计了区域循环经济发展评价的总体框架:区域循环经济发展评价目标是获得一个具有可比性、敏感性、综合性等特点的综合指数;在评价思路,以“活动—压力—反应—绩效”为分析框架,描述性评价与综合评价相结合。在此基础上,本文探讨了区域循环经济发展评价指标选择的原则并以此为依据选择确定了区域循环经济发展评价的指标体系,并对区域循环经济发展评价指标权重确定、指标标准化方法等进行探讨。根据本文设计的循环经济发展评价框架与思路,对江苏省循环经济进行了描述评价和综合评价,评价结果表明:江苏省的循环经济发展程度在逐步提高,并且江苏省的循环经济发展经有明显的阶段性;对分项指标的分析表明不同的指标有不同的表现,即在减量投入和污染减排这两个方面做的比较好,在循环利用方面有待加强。最后,文章结合评价结果,提出了一些促进江苏省循环经济发展的政策建议。  相似文献   
45.
基于开源软件的图书馆实时参考咨询系统构建   总被引:1,自引:0,他引:1  
实时参考咨询克服了传统参考咨询的空间局限性、响应延时性等缺点,并通过协同浏览等功能,为用户提供更加有效的咨询服务。基于目前一般图书馆经费紧张、无力购买成熟的实时咨询系统的现状,利用开源软件构建实时参考咨询系统成为许多图书馆的首选。茂名学院图书馆就构建了一个基于开源软件的图书馆实时参考咨询系统。  相似文献   
46.
本文从信息质量的四个角度考量档案微信公众号推文质量,通过构建评估指标体系及广泛调查分析,对综合档案馆官方微信推文质量进行系统评估,并提出提高推文质量的相应对策.  相似文献   
47.
随着我国成功加入世界贸易组织,我国国企改革也进入了关键阶段。如何彻底转变国企员工中普通存在的松散、消极的思想观念,最大限度地调动起员工工作积极性和主动性,为企业的发展注入活力,已成为各企业经营者急待解决的重点问题。企业决策者应该认真研究掌握企业员工的经济心理特点,科学地利用经济杠杆作用,建立起一套合理有效的企业激励机制。  相似文献   
48.
党的十七大报告中提出了"开创中国特色社会主义理论体系宣传普及活动,推动当代中国马克思主义大众化"的历史任务,马克思主义大众化成为学界研究的热点话题。理论只有走进现实生活世界、解决现实问题才容易被民众所接受,从生活世界视角分析马克思主义大众化、探寻马克思主义大众化的实践路径是马克思主义大众化研究的新视角。关照现实问题,走进生活世界,是推进马克思主义大众化的根本路径。  相似文献   
49.
大学英语学习推崇引导性和多样性,以应用型本科院校一年级162名学生为研究对象,在大学英语教学中推进基于"雨课堂"的混合式教学模式,以SPSS分析问卷调查的定量研究和随机半结构访谈的定性研究发现,学生对于这种教学模式的接受程度较高。在教学效果上,学生从自身角度对这种教学模式给与了较好的评价,认为能提高自身的语言应用能力,尤其是写作和阅读能力。学生对于该模式的接受程度和其英语能力提升程度成一定的在正比。在大学英语教育中推进基于"雨课堂"的混合式教学模式,对提升传统教学模式具有一定的指导意义。  相似文献   
50.
2002年中考结束之后,我们陆续收到了来自全国各地的读者朋友发来的信件、E-mail,也有许多学生、老师和家长给我们打电话,说他们省或市的语文中考试题中出现了他们曾在《语文世界》某一期读到过的内容:或是阅读材料为《语文世界》上的作品,或是作文题目在《语文世界》的7-8月合刊中已作过详评细解,或是《语文世界》中考前三期附赠的三份模拟试题让他们切实受益……本期我们挑选了其中的两封信发表出来。真诚希望,这种我们真心为读者、读者及时反馈信息的良好的沟通能继续得到发扬,真正在编者与读者之间架起一座心桥!  相似文献   
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