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151.
李真 《湖北广播电视大学学报》2008,28(6):27-28
贯彻“以人为本”思想是高职声乐教学的根本要求，也是富有成效的宝贵经验。高职声乐教学贯彻“以人为本”思想必须在构建和谐教学关系上下功夫，着重把握好主与次、优与差、学与用的关系，克服认识上的误区，努力为社会培养更多的创新型声乐人才。 相似文献
152.
文章阐述了医疗技术侵权的立法背景。结合美国、德国等国的相关立法，对《侵权责任去》的有关法条进行了评析。 相似文献
153.
李真 《淮北职业技术学院学报》2012,(2):89-91
当前,高职院校音乐专业在培养学生创新意识与实践能力方面虽取得了一些成效,但也还存在硬件设施滞后,课程设置不够合理等问题。因此,必须积极寻求对策,如积极优化教学环境、切实加强创新型师资队伍建设、积极提升教学技能和科研教学水平、积极开展实践活动等,以进一步增强学生的创新意识与实践能力,为社会培养创新型音乐人才。 相似文献
154.
高职院校英语分层次教学策略研究 总被引：3，自引：0，他引：3
分层次教学是解决由于扩招出现的英语成绩两极化现象的方法之一。本文结合高职院校英语教学的实际,探讨如何通过分层次教学激发学生的学习兴趣,提高各个层次学生的英语应用能力。 相似文献
155.
如果把现代艺术设计看作一个完美的人体,现对其进行解构,其中四大部分必不可少,那就是文化为筋,创意为魂,技术为骨,艺术为表。正如一个人体筋、魂、骨、表不可或缺一样,文化、创意、技术、艺术四者之间各有千秋却又相互依存。艺术设计类人才如果具备这四种职业素养,才真正算得上高端技能型复合人才。怎样培养这类人才,本文将提出个人的思路和见解。 相似文献
156.
本研究选取了连云港教育博客上10名教师2013年上半年的反思日记,共计200篇作为研究样本．进行定量的分析和统计,其中数量最多的教师在半年内完成反思日iE60篇,笔者把关注的焦点放在教学反思日记内容、教学反思日记网复状况、教学反思的持续状况等问题上,通过利用Excel软件进行分析,对基于教师博客的教学反思现状可量化的部分进行定量的研究,以分析这些数据所包含的统计学意义。进而对博客应用过程中所涌现出来的一些问题进行初步的探索和归纳总结。 相似文献
157.
李真 《世界职业技术教育》2010,(1):35-37
基础会计是一门应用性很强的专业基础课程。如何更好地提高会计专业学生的岗位操作能力,是会计专业教学改革的重要课题。在介绍项目教学法特点的基础上,本文探讨了项目教学法在基础会计课程中应用的可行性,着力分析在真实的经济环境中提高学生职业能力的教学途径。 相似文献
158.
159.
大学是育人的场所,包括科学文化知识的传授和人文素养的形成。大学生应具备的三大素质:以"真"为本的科学素质;以"善"为魂的人文素质;以"强"为托的身心素质。其中人文素养的形成,不仅需要学生自身的人文体验与实践、高校教育者的人文关怀、人文知识的传授,而且是学生优良品格发展所不可或缺的条件。加强高校的人文关怀对塑造学生完整的人格有其重要的意义。 相似文献
160.
结合改革开放以来,以中原区域为代表的我国体育发展的实践,分析了当前向社会主义市场转制过程中体育发展面临的矛盾,提出了体育理论建设面临的任务和加快我国体育理论建设步伐的若干措施 相似文献