试论新课程背景下小学数学教学中培养学生实践能力的策略     

李秀娟 《教学管理与教育研究》2019,(13):73-74

社会高速发展对人才综合素质也提出了更高要求.对此,为了给社会培养出更多高素质人才,广大小学数学教师在设计、组织各项教学活动过程中也逐渐认识到,除了理论知识、学习方法的传授外,还要重视学生实践探究能力以及创新思维等方面的科学培养,以此来为学生今后的学习发展奠定坚实的基础,取得更理想的教育培养成果.  相似文献   

叶脉标本的制作方法     

李秀娟 《科学课》1987,(2)

一、选取树叶 摘取质地比较竖韧而叶脉又较明显、粗健、稠密的树叶,如桂花、女贞、羊蹄甲、枇杷、玉兰等的树叶。 二、处理方法 方法一(利用腐败细菌):把叶片浸泡在一只放满清水的瓦罐里,然后放在比较温暖的地方,让其腐烂,  相似文献   

立体定向血肿抽吸对大鼠脑出血细胞凋亡的影响     

孙树杰  郑家地  李秀娟 《大连大学学报》2007,28(3):61-64

[目的]探讨大鼠脑出血双侧纹状体区细胞凋亡的时程变化规律和早期立体定向血肿抽吸术干预治疗对细胞凋亡的影响.[方法]雄性Sprague-Dawley(SD)大鼠80只,随机分成正常对照组,假手术组,脑出血自然恢复组,6 h血肿抽吸组,12 h血肿抽吸组以及24 h血肿抽吸组.采用立体定向注入Ⅶ型胶原酶建立脑出血模型.采用原位末端标记法检测出血周边组织细胞的凋亡.[结果]①大鼠脑出血周边组织12 h出现凋亡细胞,3d凋亡细胞达峰值,11 d仍有凋亡细胞表达.②血肿抽吸术干预后出血周边组织凋亡细胞数与脑出血组对应时间点比较显著下降(P<0.05).③6 h血肿抽吸组与24 h血肿抽吸组比较细胞凋亡数明显低于24 h血肿抽吸组,差异有显著性(P<0.05).[结论]立体定向血肿抽吸术干预治疗大鼠脑出血可明显影响细胞凋亡的表达,脑出血各种临床治疗的“时间窗”应为出血后12 h之内.早期(6 h)立体定向血肿抽吸术治疗可以显著减少脑出血后细胞凋亡.  相似文献   

肝癌腰骶部骨转移漏诊误治1例     

武欣  金春亭  李秀娟 《河北北方学院学报(医学版)》2007,24(4):62-63

1病例介绍 患者女性，57岁，主因腰部疼痛，向右下肢放射，感觉麻木致不能行走于2006年2月人院治疗。查体体质消瘦，腰4、5椎体棘突旁有明显压痛、叩击痛，以右侧显著，并向右大小腿后外侧放射；腰椎因疼痛屈伸受限。辅助检查：X线片显示：腰1～5椎体明显退行性变，骨质增生，腰5椎体向前滑脱1／3；骶椎椎体向后滑脱1／3左右，腰3、4椎间盘向前膨出，相应平面显示硬膜囊与神经根受压明显，椎体及小关节处可见增生性改变，并可见囊性低密度影。  相似文献   

“教育惩戒”研究述评   总被引：6，自引：0，他引：6  

李秀娟 《当代教育科学》2005,(13):10-13

当赏识教育、愉快教育等呼声一浪高过一浪时，特别是当“民主、平等、权利”等口号成为各大新闻媒体造势之工具时，教育惩戒似乎成了“过街老鼠”，老师们更是闻“惩”色变。而不少有识之士纷纷对“教育惩戒”进行了再思考、再认识，本文拟从教育惩戒的内涵、意义及合理性和实施的原则与策略等三个芳面对其作一述评。  相似文献   

书法使我对生活充满激情     

李秀娟 《老年教育》2001,(5):46

  相似文献   

“一国两制”、澳门回归与殖民统治在中国的终结     

李秀娟 《上海师范大学学报(哲学社会科学版)》1999,(9)

１９９９年是跨向新世纪、具有特殊意义的一年。伟大的中华人民共和国在欢庆自己５０岁诞辰的同时又将迎来澳门的胜利回归。 澳门,这个为世人瞩目的地区,自１６世纪中叶以来被葡萄牙逐步占领以后,经历了４００多年的风风雨雨,终于将回归祖国的怀抱。这是中国历史上划时代的伟大事件,整个中华大地为之扬眉吐气,寰宇华夏子孙为之骄傲自豪。 澳门位于珠江口西侧,古称壕镜澳、壕镜、濠江等。早在史前时期,中华民族的祖先已在这一地区活动,秦朝时划为南海郡地而正式成为中国领土的一部分。 １５世纪末,葡萄牙人达·加玛绕过非洲南端好…  相似文献   

核心素养视角下小学语文作文教学策略探析     

李秀娟 《亚太教育》2022,(1):73-75

立足于小学生语文核心素养,关注学生的作文心理。以高年级作文教学为例,提出了高年级作文教学策略,激发学生内驱力,消除学生畏难情绪;关注生活,多渠道积累素材;品悟语言,搭建框架,完善训练体系及技巧;关注评价,提升学生思维,提高学生的书面语语感及习作表达力,夯实语文核心素养。  相似文献   

浅谈对学生的心理健康教育——班主任工作与学生的心理健康教育     

李秀娟 《今日科苑》2010,(16):203-203

现代医学越来越证明,拥有一个健康的心理,对一个人的一生有着十分重要的意义。班主任应以科学而有效的方法把握学生的心理,因势利导地促进各种类型学生的健康成长,从而为学生解除心理困惑,引导学生摆脱心理问题的阴影,以健康的心态迎接人生的挑战。  相似文献   

国内外开放存取实践现状分析   总被引：1，自引：0，他引：1  

李秀娟 《情报探索》2010,(8):70-72

通过对国内和国外开放存取实践的比较分析,找出国内开放存取存在的主要问题,并对开放存取的发展障碍进行了探究。  相似文献