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71.
陆费逵在我国教育史上较早提出了职业教育问题，主张“民国教育方针当采实利主义”，倡导“职业教育当与国民教育并重”，呼吁要注重职业道德教育，并积极推进职业教育，是我国近代职业教育理论和实践的先驱之一。 相似文献
72.
李艳艳郭传飞叶飞赵璨璨刘玮书 《中国教育技术装备》2023,(16):12-15
一流建设高校需要具有一流的教学实验室,在教学实验室推广“教学团队+7S管理+实验教学”三位一体的7S管理体系,可以有效解决实验室管理混乱、制度不健全、安全管理不到位及人才培养不全面的问题,实现实验室的干净整洁、师生素养的提升、安全管理水平的提高以及人才培养全面性的加强,从而促进“双一流”建设。 相似文献
73.
74.
75.
文章通过分析EMS寄递高校毕业生档案的流转安全风险因素,首次全面、系统地构建了由4个一级指标和14个二级指标构成的EMS寄递高校毕业生档案流转安全风险评价指标体系,将AHP（层次分析法）与多级可拓理论有机结合,构建了EMS寄递高校毕业生档案的流转安全风险多级可拓评价理论模型。以西安某邮政速递物流有限公司为例,应用该理论模型对该企业EMS寄递高校毕业生档案的流转安全风险进行了实证评价研究,得出了该企业毕业生档案流转安全风险等级为Ⅱ级的评价结果,与企业实际安全状况相符。文章为我国高校毕业生档案流转安全风险评价提供一种方法,对于预防和控制EMS寄递高校毕业生档案的流转安全风险具有较强的实用性,也为我国高校毕业生档案流转安全的深入研究提供参考。 相似文献
76.
77.
李艳艳 《辽宁教育行政学院学报》2003,20(11):89-90
开展"两课"网络教学有利于提高学生学习"两课"的积极性,增进"两课"的吸引力,扩大"两课"的受教育面."两课"网络教学的基本模式包括建立专门教学网站,进行网上授课、网上辅导、网上讨论、网上答疑、网上考试等内容.与此同时,"两课"教师还应注意提高自身的信息素质. 相似文献
78.
79.
李艳艳 《唐山师范学院学报》2012,34(3):139-141
教学不仅是生成的也是预设的。基于教学生成实践中的种种误区,需要理性地重新审视教学的意义和价值。预设与生成只是教学的手段,做到二者的和谐统一才能更好地实现教学的根本鹄的——有效地促进人的发展。 相似文献
80.
随着语文新课程改革对教师角色的崭新定位,高等学校师范类专业的＂教师口语＂课程承载了将语文新课改的教育理念融入到课程及教学的改革之中并促使师范生接纳、认同、融会贯通的重要任务。针对这一新情况,＂教师口语＂教学应对传统教学理念进行再认识,注重教学内容的系统化、针对性,教学方法与教学手段的多样化、现代性以及教学评价的多元化。 相似文献