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过去的几年间,互联网在中国的发展可谓突飞猛进,不仅网民数量突破2．5亿,成为世界第一,而且互联网功能不断创新,为社会成功地提供了一个前所未有的民意自由表达平台。用电脑、手机、数码相机和DV武装起来的年轻主力网民,在博客、播客、论坛、MSN、QQ等即时通讯和短信等虚拟网络平台上积极表达自己对公共事务话题的看法,参与公共事件的讨论。他们每个人都是一位记者、都是一位评论员。每个论坛都是一份杂志,每个博客都是一份个人出版物。 相似文献
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兰州市城关区有一条街,名叫一只船街;这里有一所学校。名叫一只船小学。这所小学,建于新中国成立初期。50多年来,无数孩子像幼苗一样,在此生根、发芽,不断壮大,直至枝繁叶茂。 相似文献
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物联网三元空间域中传播动力学的形成与演化机制 总被引：1，自引：0，他引：1
基于物联网环境下"人(H)-机(M)-物(T)"3类主体所对应的{用户需求域,信息空间域,物理空间域}的三元体系架构,以及贯穿其间的{控制流,数据流,感知流}的动态交互模式,按照"模式构建—决策分析—形态推演"逐层递进的分析思路提出物联网三元空间域的传播动力学模型,从而定量刻画三元网络空间中传播行为的发生发展过程以及由此形成的系统演化状态;最后基于物联传播的模拟仿真环境,对其传播动力学特性进行算例分析。实验研究结果符合预期,验证了传播决策模型的合理性。 相似文献
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众所周知，肯尼迪是一位美国总统。很多人却不知道，他曾经是一位非常出色的橄榄球员。虽然他花在橄榄球上的时间并不是很多，仅仅是中学的两年时间。但在第二年，他已经从一个从未打过橄榄球的毛头小伙成长到学校橄榄球队队长。 相似文献
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李钢 《中学语文教学参考(高中生版(学语文))》2001,(11)
按照传统教学模式 ,《地震》的教学大约是一课时。为了保证学生的主体地位 ,教师一般要求学生先预习课文 ,然后是教师从地震的概念、类型到地震产生的原理、时空分布的规律以及地震的预测与防范等方面进行系统地讲解 ,并在此过程中穿插一些练习以巩固学生的知识 ,最后布置适当的综合练习以指导学生运用原理解释一些地震现象。这种教学模式的最大缺陷是学生不可能超越教材 ,不可能超越教师 ,不可能形成自身的主体思维 ,也不可能掌握程度性知识 (即关于认知的知识 ) ,形成必要的学习能力。鉴此 ,笔者对《地震》一课进行了创造性教学的尝试 ,取… 相似文献
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高校办公室工作优化浅论 总被引：2，自引：0，他引：2
作为一个单位的综合管理部门，办公室工作效率关系到该单位管理水平的高低。本文根据新形势下办公室工作发展趋势，从队伍、制度、流程、设施、环境等几方面探讨了进一步做好办公室工作的方法和途径。 相似文献