二自由度旋转机架模糊控制策略探索     

袁浩  陈晓倩  刘继光 《实验技术与管理》2010,27(12)

二自由度旋转机架是典型的多变量、非线性系统.介绍了该系统基于拉格朗日方程建立的数学模型,将模糊控制理论中的双闭环模糊控制方案应用到二自由度旋转机架模型上,其中内环控制机械手臂的角度,外环控制摆杆的角度.实验证明,模糊控制策略可以提高二自由度旋转机架系统的抗扰性能.  相似文献   

全国性个人所得税大数据调查     

张凯  周越  袁黄颖倩 《科技风》2018,(3)

大数据冲击使税务研究正面临前所未有的挑战,同时也使其大数据网络调查成为可能。研究发现:六年多的时间内,个人所得税的关注度在8000点的高位徘徊,整体呈10%的上升趋势。个人所得税搜索指数曲线的震荡变化与国家政策和社会各界的关注度密切关联。中青年占95%,男性人数远多于女性。他们关注的内容涉及个人所得税税率、计算公式和方法、个人所得税税法、起征点、工资和年奖金的个人所得税问题。其关注热度从我国东南沿海的经济发达地区到我国西北内陆的偏远地区呈现逐渐降低的态势。个人所得税涉及每个人和每个家庭的核心利益,中青年社会主要劳动力如此高的比例和关注度应引起政府政策制定部门的注意。  相似文献   

后疫情时代高等教育发展新思考     

郝军红  张悦  张思倩  刘芙  陈立佳 《辽宁广播电视大学学报》2022,(2):76-79

新冠肺炎疫情暴发后,中国高等教育面临新的挑战和发展机遇。从高等教育研究背景出发,针对高等教育在新时期、新环境下存在的薄弱环节,提出深入开展爱国主义教育、提升高校办学软硬实力、推进“双一流”学科建设、加强高端科技人才培养、加快高校科研成果转化、深化科研反哺教学改革和推进高校网络教学智能化等多方面思考建议,重视教育理念创新,重视高端人才培养及人才质量控制,为建设“双一流”大学不断发展和完善自身。  相似文献   

国内管理科学与工程研究热点以及发展趋势——近年国家自然科学基金资助项目的非线性分析   总被引：1，自引：0，他引：1  

缪园  张伟倩  李媛 《科学学与科学技术管理》2007,28(10):115-119

以1999-2006年管理科学与工程学科各分支研究领域获得的国家自然科学基金面上资助项目的统计数据为依据,回顾了近年国内管理科学与工程研究的现状和特征,使用非线性评价模型对热点问题进行界定,对国内的研究热点问题进行了动态分析,并重点探讨热点问题的形成,为把握管理科学与工程学科今后的发展趋势提供参考。  相似文献   

技术信任提升社区智能化服务发展：结构性差异与政策促进     

何思潼  辜烁樨  何欣倩  姚胜 《吉林广播电视大学学报》2022,(4):24-26+86

本研究以提升社区智能化服务发展为重点,结合智能技术发展新趋势和新动向,从结构差异角度研究技术信任对社区智能化服务高质量发展的影响。目前我国社区智能化服务水平虽在城乡和区域间存在结构性差异,但社区智能化服务取得了长足发展。社区智能化服务发展中的技术信任结构性差异主要体现在年龄结构、空间结构、城乡结构等方面,消解对技术工具信任和接纳程度疑惑和担忧,规避使用智能化服务的“技术信任危机”,充分利用各种政策促进手段提升技术信任水平,是推动社区智能化服务高质量发展的重要路径。  相似文献   

2022年中国家长教育素养状况及提升策略     

霍雨佳  李一  李育倩  柳铭心  蔡雪 《中华家教》2023,(3):10-22

社会变迁带来的家庭教育问题更加多样化和复杂化，家长仅凭其经验很难胜任教育子女的职责，需要系统性地建构、考察和提升家长教育素养。本文通过抽样调查，从亲职素养、角色素养、家庭建设素养、协同育人素养四个维度，考察我国家长教育素养现状。研究发现，家长普遍具有较强的儿童权利和儿童全面发展的意识，但在实践中，家长依然看重孩子的学习情况，对科学有效的引导方式掌握不足，家长胜任力普遍不高，家庭自我化解矛盾和问题多依靠非制度化渠道；家庭氛围虽整体尚好，但家庭建设能力尤其是家风营造能力仍显欠缺；学校、社会的家庭教育支持方式较为传统，社区提供的家庭教育服务和儿童友好服务成为家长最期望得到的资源。基于此，本文倡导家长加强学习现代育儿理念，掌握并运用《家庭教育促进法》所示的科学教养方式；不断强化角色意识，提升家庭教育实践和家庭建设能力；进一步优化学校、家庭、社会育人的资源整合机制，发挥社区教育的独特优势，从而全面提升家长教育素养。  相似文献   

高层次创新应用型人才培养:现状、问题与对策——非全日制工程博士生视角     

朱佳斌  章颖倩  杨大伟  刘群群 《高等工程教育研究》2023,(1):172-176+200

工程博士专业学位的设立旨在培养高层次创新应用型工程人才。上海工程博士培养试点S校非全日制工程博士生的质性访谈与调研表明：导学关系方面，非全日制工程博士生与校内指导教师建立了平等合作关系，成为导师所在科研团队拓展实践体验的重要渠道，部分学生参与感较弱；课程体验方面，非全日制工程博士生在工程前沿知识、学术研究能力等方面得到较大提高，提出了跨学科、实践类课程的需求，期望工程管理能力等综合素质方面得到提升。针对非全日制工程博士生培养的具体问题，提供了落实高层次创新应用型工程人才培育的可操作对策。  相似文献   

生物医药产业集群创新发展的经济增长效应研究——以山东生物医药产业集群为例     

李勋来  刘晓倩  李文琪 《科技管理研究》2023,(9):153-160

以山东省生物医药产业集群为例，分析生物医药产业集群创新发展的作用机制与影响因素，并利用空间杜宾模型对生物医药产业集群创新发展带来的区域经济增长效应进行实证分析。结果表明，山东省各市生物医药集聚水平呈上升趋势且存在区域差异，产业集群通过多重效应共同作用实现创新发展并促进经济增长，生物医药产业集群能够显著促进本地区经济增长且空间溢出效应明显。据此，提出扩大集群规模、构建产学研战略联盟、加强人才引进与培育力度等建议。  相似文献