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杜海英 《福建基础教育研究》2014,(12):27-27
本文从创设情境的角度探索新的口语交际策略,提出充分发挥教师的示范引领作用,与学生一同推动课堂教学情境的生成;用图片、影像等再现生活,调动学生的生活积累;通过角色扮演,在虚拟情境中完成真实的口语交际训练等观点。在课堂上掌握的口语交际知识回归生活,在运用中进一步得到巩固提高。 相似文献
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"阅读是学生的个性化行为,不应以教师的分析来代替学生的阅读实践,应让学生在主动积极的思维和情感活动中,加深理解体验,有所感悟和思考。"如要让阅读课成为学生张扬个性的平台,教师就必须拥有深厚的文化底蕴,只有这样,才能重视、珍视学生对文本的不同认识和感受,并提出与之相适应的教学方法。 相似文献
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中国古代社会存在着相对发达的契约法律制度,形成了一些独特的契约法原则,其中主要有当事人合意原则、诚实信用原则和符合法律、道德与习惯原则。古代契约法的原则是中国古代契约具体法律规范的基础性原理和契约活动的决定性规则,促进了当时社会民事法律关系的安全和稳定。同时,在上述原则的指导下,中国古代契约在订立和履行方面也形成了独特的制度和规范。 相似文献
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"政府信息公开年度报告"作为考察和研究政府信息公开的重要文本依据,据此可洞察一个地区《政府信息公开条例》的实施情况。通过对历年年度报告的研究发现,内蒙古自治区实施《政府信息公开条例》已取得较显著的成绩,但在实施中仍然存在一些问题,如政府信息公开的时效性不强、规范性不够和透明度不高,缺乏明确有效的公众参与和监督机制等。因此,我们在实践中应当加强政府信息公开的时效性、实用性、便捷性;合理规范政府信息公开的内容和程序,并增强其透明度;建立健全有效的公众参与和监督机制。 相似文献
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随着人类体育活动的国际化、商业化和职业化的发展,各类体育纠纷频繁出现.体育仲裁以其自治、快捷、执行有保障等特点,备受业界人士的青睐,尤其是体育仲裁院的设立,使得体育仲裁在世界竞技体育的纠纷解决机制中发挥着主导性的作用.文章从目前国际通用的纠纷解决机制"体育仲裁"领域寻找合适的论题,为构建我国体育纠纷仲裁解决机制提出自己的初浅构想. 相似文献
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杜海英 《佳木斯教育学院学报》2011,(6):112-112,114
通过我国高职院校计算机课程体系现状分析,并与国外一些院校比较,对我国计算机专业与非计算机专业在考虑本校和社会的需要的基础上对计算机课程的安排提出了一些改革建议。 相似文献
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<正> 教育心理学是一门新兴的学科,是教育学与心理学相结合的产物。下面仅就语文教学中的一些体会,谈谈心理学在浯文教学中的应用。 一、掌握学生心理,提高学习兴趣 兴趣,是人们积极认识事物或关心某种活动的心理倾向。是推动学生探求知识,获得能力的一种强烈欲望,爱因斯坦说过:“兴趣是最好的老师。真正有价值的东西并非仅仅从责任感产生,而是人对客观事物的爱与热忱产生”。一个好的语文教师应该知道并懂得想方设法诱发学生学习语文的兴趣,使学生在浓厚的兴趣和高度的注意中学习、思考、把思考视为一种享受而不是看为一种苦差事,从而不断提高自己的思维能力;做为学生,只有对学习内容发生了兴趣,具有了学习的原始动力,才能主动积极地把认识活动指向和集中于学习的对象。语文教师要想争取学生喜爱自己的科目,就必须善于把知识 相似文献
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杜海英 《教学管理与教育研究》2019,(4):114-115
教育是国家根本之大计。作为一个小学班主任教师,如何关心爱护学生,如何引导教育学生,使他们健康成长,全面发展,成为国家建设的接班人,这是值得认真思考的问题。根据多年班主任和语文教学工作的经验,文章对一些管理经验进行总结,以期为广大教育工作者提供一定的参考。 相似文献