广播电视大学发展社区教育的实践探索     

杨立军 《陕西广播电视大学学报》2012,(4):18-21

发展社区教育是建立和完善终身教育体系,建设学习型社会和人力资源强国,提高全民族素质的必然要求。广播电视大学作为遍布全国城乡的远程教育系统,发展社区教育是其实现服务社会功能的必然选择,电大在开展社区教育中具有特殊优势,并且形成了特色鲜明的实践经验。  相似文献   

充分发挥双向电视教学控制系统在教学中的作用   总被引：1，自引：0，他引：1  

杨立军 《通化师范学院学报》2002,23(5):122-124

通过双向控制系统的介绍，阐明了该系统的优势，将成为今后电视录像教学发展的主流。  相似文献   

高职英语写作教学方法初探     

杨立军 《辽宁高职学报》2007,9(5):60-60,69

高职英语写作是学生英语学习的薄弱环节,存在词汇、语法、篇章结构等方面的问题。针对这些问题,阐述了提高学生写作水平应采取重视阅读、赏析佳句、勤练笔、作摘要等方法。  相似文献   

在教学中如何培养学生的创新能力     

杨立军 《中国教育研究论丛》2005

  相似文献   

基于NSSE-CHINA问卷的大学生学习投入结构研究     

杨立军  韩晓玲 《复旦教育论坛》2014,(3)

本文基于NSSE-CHINA问卷的南京某工科高校调查数据,利用高阶验证性因素分析构建了大学生学习投入的三维度结构模型,比较了三维度结构与NSSE-CHINA五维度结构模型拟合指数以及信效度情况,并利用多层线性模型(HLM)分别分析了三维度大学生学习投入因素和环境因素以及五维度学习投入指标对于教育收获的影响。研究发现:第一,大学生的学习投入可以划分为行为投入、认知投入以及情感投入三个维度;第二,大学生学习投入三维度结构具有较好的信效度指标,三维度结构模型较好地拟合了该工科高校的数据;第三,个体的学习投入因素对于教育收获的作用大于环境因素的作用,学习投入三维度结构厘清了个体学习投入与环境影响的关系;第四,大学生学习投入的三个维度相互影响,其中认知投入与行为投入相关性最强;第五,研究者应根据需要合理使用相关量表及其构建的结构指标。  相似文献   

基于QFD的工程应用型人才实践教学质量保障体系研究     

杨立军  党新安  盛强  肖磊 《实验室研究与探索》2013,32(3)

为提高实践教学质量,培养出适应社会需求的工程应用型人才,论文将质量功能展开理论(QFD)应用于实践教学质量保障体系的研究。在对社会对现阶段工程应用型人才质量需求调查研究的基础上,设计出包含教学质量规划、培养质量设计、培养功能结构质量配置和教学质量控制等的QFD模型,并以陕西科技大学材料成型及控制工程专业为研究对象,结合目前的实践教学情况,将需求通过质量屋(HOQ)的形式一层层细化成实践教学中的各个环节,构建了质量矩阵,将顾客需求内化为实践教学过程中值得关注的各个关键点,并加以控制。实践教学效果评价表明,通过实践教学QFD模型的实施,实践教学质量提升明显。  相似文献   

心灵先到达那个地方     

杨立军 《中学生阅读(高中版)》2011,(Z1)

在美国西部的一个乡村,有一位清贫的农家少年,每当有了闲暇时间,他总要拿出祖父在他8岁那年送给他的生日礼物——那幅已被摩挲得卷边儿的世界地图。他年轻的目光一遍遍地漫过那上面标注的一个个文明的城市、一处处美丽的风景,飘逸的思绪亦随之纵横驰骋,渴望抵达的翅膀在那上面一次次自由地翱翔……  相似文献   

浅谈排球训练中的自信心培养     

杨立军 《少年儿童研究》2011,(8):48-51

"我能成功吗?""我失败了怎么办?""我行不行啊?"……在排球训练中,这些问题经常困扰着我们的孩子。尤其表现在排球训练中,运动员提不起精神,害怕,吃不起挫折等等,它严重阻碍着训练的质量,同时也让我们的孩子很"受伤",而且是"内伤"。为什么是"内伤"呢?因为这些困扰都来源于学生的内心问题。如何克服这些心理  相似文献   

Control of pinhole defects formation in semi-flexible coaxial cable by vertical tin-plating process     

程方杰  肖鑫  孙贵铮  杨立军  张凤玉 《天津大学学报(英文版)》2011,17(5):320-323

Holistic tin-plating on the outer conductor is one of the key processes in the manufacture of semi-flexible coaxial cable, which is widely applied to the third generation (3G) mobile communication system. However, in the traditional horizontal tin-plating process, disadvantages such as the pinhole defects and low productivity effect cannot be avoided. In this paper, a vertical tin-plating process was proposed to reduce the pinhole defects and improve the tincoating quality. Compared with the traditional horizontal tin-plating process, the immersion length was reduced from 300-400 mm to 10-100 mm and the tin-plating time was reduced from 7 s to 3 s in the proposed method. The experimental results indicate that immersion length and time are key parameters for the tin-plating quality. With this new tin-plating process, the experimental results show that the pinhole defects can be eliminated effectively by controlling the immersion depth below 100 mm and tin-plating time at 3 s. The thickness of tin-coating increased from not more than 5 μm to 12.3 μm with the proposed vertical tin-plating process. Meanwhile, the thickness of the intermetallic compounds (IMCs) layer between the tin-coating and copper wires was reduced from 3.26 μm to 0.62 μm if the immersion time decreased from 30 s to 1 s. Besides, a self-developed flux, which possesses a boiling point or decomposed temperature of active components over 300℃, exhibits a better efficiency in reducing the pinhole formation.  相似文献   

中外课程教学及学生学习收获差异的实证研究--以南京某工科高校中外合作办学项目为例     

汤美玲  杨立军 《复旦教育论坛》2015,(1)

本研究以“南邮－纽约理工中外合作办学项目”为例,采用文献分析、课堂观摩、问卷调查等研究方法,系统比较了中外课程教师的教学模式和评价方式、学生对于课程教学模式和评价方式的满意度以及学生的学习收获。结果表明：第一,中外课程教学方法、课程考核评价方式存在显著差异;第二,学生的学习收获存在显著差异;第三,学生对中外课程教学方法、课程考核评价总体满意度不存在显著差异,但对具体的教学方法、课程考核方式的满意度存在显著差异。研究提出了中方课程教学应更新教育理念、改进教学方法及教学评价的建议。  相似文献