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职业教育基本问题访谈录(Ⅰ)职业教育是什么 总被引：2，自引：0，他引：2
全国教育科学“十五”规划国家一般课题《职业教育几个基本问题研究》（BJA010100）课题组就“职业教育的基本问题”对国内外职业教育界的专家、学者进行了访谈，使我们看到了对此问题的不同角度和层面的理解。这是一次思想的碰撞，有利于我们深化对职业教育基本问题的认识。本刊特将访谈记录分专题编辑处理，并从本期起连续刊发，本期论题为“职业教育是什么？”[编者按] 相似文献
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我国的中等专业教育是五十年代初在调整整顿高级职业学校的基础上,借鉴苏联中等专业教育的办学经验而建立起来的。做为培养技术员类中间人才的教育制度,是在大工业生产技术发展到一定阶段后,伴随着对社会人才结构出现新的需求而产生的。这类人才的职能与工程师类人才、技术工人类人才有着明显 相似文献
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谈职业技术教育的大众性 总被引：1，自引：0，他引：1
职业技术教育相对于高中以上层次的普通教育而言，具有鲜明的大众性特征。职业技术教育要面向大众，首先要考虑“平民”的需要。在我国现阶段，“平民群体”不仅数量大，而且经济水平很低，在广大农村地区尤为如此。这就意味着必须重视、满足农村居民的需要。具有大众属性的职业技术教育的首要目标，必须满足大众的首要需求。在目前情况下，职业技术教育则必须满足大众的就业需求。面向大众，必然伴随教育的深度改革，要进行教育观念、教育体制、教学模式的根本性转变，同时也需要相应的政策支持。 相似文献
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春尽夏来,清和气爽,我国职业教育的舆论园地,又一朵鲜艳的蓓蕾初展,她,就是由浙江教育出版社主办、今日创刊的<中等职业教育>杂志. 相似文献
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杨金土 《幸福生活指南·高等职业教育》2011,(8):3-4
加强我国高等职业教育领域的科研工作,增强高职院校的社会服务能力是我国高职教育当前面临的一个紧迫命题,它关系到高职院校与相关产业的合作水平,关系到实务型人才的培养质量,关系到高职院校的社会声誉和吸引力,关系到高职教育在高教系统的客观地位,总之,它关系到高职教育整体水平的提升和进一步发展。 相似文献
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走出中国自己的高职教育之路 总被引：7，自引：1，他引：6
杨金土 《河南职业技术师范学院学报(职业教育版)》2001,(3):5-8
“其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路”。 ──鲁迅 相似文献
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杨金土 《职教通讯(江苏技术师范学院学报)》2007,(11):8-9
正当党的“十七大”举行的第六天,我们“第三届中国中青年职业教育论坛”开幕了。胡锦涛总书记在“十七大”上的重要报告,鼓舞人心,催人奋进,我们大家都正在认真学习。在“十七大”精神的指引下,这次论坛一定能够办出新的面貌、新的特色、新的水平。石伟平副主任以及以他为首的 相似文献