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11.
卷首语     
我们中国人,既然有着本民族文化的特点,这就导致外国心理学资料被摄取之后,要经过一个中国化的过程,与中国的特殊性相融合。不管我们学习西方还是学习苏联,最终目的还是搞中国化的心理学研究。无论是西方还是苏联,它们心理学所研究的问题,所建立的理论,所采用的方法,都有其特殊的社会文化、经济和政治的背景。在社会背景不同、条件相异甚至不具备、语言表达方式有别的情况下,套用同样  相似文献   
12.
讲师德首先是要讲忠诚于人民的教育事业,敬业奉献、教书育人。大学教师要以造就高素质创造性人才,培养国家栋梁为己任。高校教师的威信的树立,除了师德外,就取决于其教学水平和科研成果。我培养出来的学生在各自岗位上取得的成就,实现了我平生的追求:培养出超越自己,值得自己崇拜的学生。我教书育人的理念是:严在当严处,爱在细微中。没有“严”就谈不上真正的“爱”,因为“爱”必须“严”。  相似文献   
13.
林崇德 《科技文萃》2005,(1):160-163
加德纳的多元智力理论与中国古代"六艺"(礼、乐、射、御、书、数)教育所蕴含的智力理论具有惊人的相似之处  相似文献   
14.
在我国,近年来对学校心理健康教育的研究十分活跃,它反映了我们各级各类学校的心理健康教育的蓬勃发展。在发达的国家或地区,随着生活和工作节奏的加快,应激状态的持续,竞争压力的增大,社会阅历的扩展和思维方式的变革,在工作、学习、生活、人际关系和自我意识等方面可能遇到心理失衡的现象,因而早就开始关注心理健康。我国过去许多地方温饱尚未得到根本解决,人们是顾不上什么心理健康问题的。现在,人们的物质生活得到较大改善,而改革开放又给人们的心理带来许多挑战。这就是为什么在我国心理健康教育过去没有而现在出现的主要原因。学生心理健康问题或心理行为问题并非现在才有,只不过今天的问题更为严重、更为突出罢了。因此,学校心理健康教育的研究和实践就更有其特殊的价值。  相似文献   
15.
<正>遗传与环境(包括教育)在儿童心理发展上的作用,是儿童心理发展的基本规律之一。我们讨论过这两者在儿童智力发展上的作用,但遗传与环境是如何影响儿童的个性的发展,特别是影响儿童性格的发展,这在心理学、遗传学和教育界还是有争论的问题。性格在人的  相似文献   
16.
<正>《北京师范大学学报》1985年第一期曾发表我的《坚持在教育实践中研究儿童心理学与教育心理学》一文。两年来,我曾征求心理学界和教育界一些同行的意见,又阅读了一些新资料,继续深入实际作了一些实验研究,有些新的认识,想再作些补充。  相似文献   
17.
中小学教师师德观的内隐研究   总被引:10,自引:0,他引:10  
师德对教师的教育教学行为有着重要的作用,而教师师德的好坏又直接取决于教师的师德观.通过对86名中小学特级教师的师德观及其影响因素的实证研究发现,教师的师德观存在很大的不平衡性和个体差异,在"严谨治学"、"有责任心"、"积极性"、"拥有新知识、积极创新"方面存在明显的性别差异,在"热爱学生"、"有责任心、积极性"方面存在明显的职称差异,在"热爱教育、热爱学校、热爱本专业方面"存在明显的地区差异,而年龄、教龄和学历对教师的师德观没有显著影响.在中小学教师师德培养中,应加强对教师"严谨治学"、"公平对待学生"、"提高科研水平"等的培养.  相似文献   
18.
国外教师认知能力发展研究述评   总被引:8,自引:0,他引:8  
本文从选择注意、知觉和思维能力角度综述了国外教师认知能力发展的研究现状并分析和讨论了该领域研究对师范教育与教师培训的意义.  相似文献   
19.
积极而科学地开展心理健康教育   总被引:6,自引:0,他引:6  
当今世界,科学技术突飞猛进,知识经济初见端倪,国力竞争日趋激烈。我们要实现中华民族的伟大复兴,就必须努力培养与现代化要求相适应的数以亿计的高素质劳动者和数以万计的专门人才。因为竞争从根本上说是人才的竞争,科  相似文献   
20.
社会主义大业离不开教育,办教育首先要重视中小学的基础教育,抓基础教育应该坚持德育第一的原则。这里的“德育”,包括思想教育、政治教育和道德教育。  相似文献   
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