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91.
比较视域下的高等教育评价模式探析 总被引：1，自引：0，他引：1
西方国家的高等教育评价模式主要有三种类型:美国的合作(松散)模式、法国的集权模式以及英国和荷兰的指导模式。在高等教育大众化发展阶段构建以政府主导下的元评价为基点、以社会中介组织评价为中坚、以学校自我评价为基础的多元评价体系,是完善我国高等教育评价体制的根本途径。 相似文献
92.
93.
一个曾让老师头疼的“问题孩子”，最后却成了2005年成都市高考理科状元。这缘于只有初中化的父亲那套与众不同的教子法。许多家长都习惯给孩子用“加法教育”——这次你考了第二，下次你就要争取考第一，你能考上二流大学，那么你就要冲击一流大学。毛庆劳却在给儿子做“减法教育”——“你能考100分，考99分就足够了”。毛庆劳用自己独创的“减法教育”，育出了一位优秀的青年学子。 相似文献
94.
95.
网络时代DE英文霸权 总被引：1，自引：0，他引：1
“鸿沟未填“我们仍然处境尴尬
当我们每天乐滋滋地打开电脑,熟练而轻松地用Word写作、Windows处理工作、用Ie浏览器上网冲浪的时候,常常会庆幸电脑的种种便利.殊不知,早在IBM生产出第一台微型计算机的时候,就开始了中文和计算机技术结合的研究.该公司召集了语言学、心理学、社会学、物理学、数学和计算机学等各方面的专家,先后投资几千万美元,历时数年,最后得出一个结论:“要么消灭中文,要么消灭计算机“.…… 相似文献
96.
案例教学形式与管理学科的实践性相一致,通过案例教学的情景模拟可以提高学生分析问题和解决问题的能力。教师角色在传统教学和案例教学中差异很大,一堂精彩的案例讨论课,离不开教师角色的科学定位。教师是教学案例的提供者、教学规程的设计者,是案例教学实施中的控制者、倾听者、沟通者和引导者,还是案例教学效果的总结和反馈者。 相似文献
97.
国家推动和支持高校大力开展创新创业教育,具有重大的现实意义和长远的战略意义.然而在新兴的设计学科中,由于其学科特性,一直存在创新创业教育的概念被错位理解的现象.结合创新创业教育的真实内涵以及设计学科创新创业教育的特殊性,对设计学科中"创新"概念的错位下移进行分析,指出理解偏差和实践研究缺乏的现实,以期为更好地开展设计教育实践和人才培养提供参考. 相似文献
98.
针对现行教育模式中所存在的一些问题,通过分析其原因,从人体脑神经先天发育水平的角度提出针对性的后天补偿模式研究框架。首先,根据人体脑神经先天发育水平的主要表现形式设定智商的测评指标,运用模糊综合评价法对其分析,进而确定脑神经先天发育的等级水平;其次,运用传统的控制理论建模的方法,对知商进行解构建模;再次,通过选取情商的观测指标、设置分值标准、选取样本实验并用分层聚类的方法对情商类型进行分析;最后,在对智商、知商、情商分析的基础上提出位商概念。最终得到人体脑神经先天发育水平与后天补偿对策的系统集成研究的框架。 相似文献
99.
我国社会转型带来的挑战,迫切需要政府职能转变,而社会主义市场经济的特殊性要求政府有强有力的宏观调控能力．依据普遍性与特殊性的统一,“小而强的政府”模式自然是当代中国政府职能转变目标模式的必然选择． 相似文献
100.
在伟大的中国人民抗日战争和世界人民反法西斯战争胜利60周年之际，重新探讨《论持久战》所饱含的毛泽东同志的反法西斯斗争思想及其哲学智慧，具有重要理论意义和特殊的纪念意义。 相似文献