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31.
在制作多媒体教学课件时,常常需要用到各种声音。怎样有效利用现有的磁带、CD、VCD等声音资源,或自行录制声音呢?利用Windows XP附件的Windows Media player和WindowsMovie Maker,可以将这些声音制成WMA格式文件,这种格式的文件在保持音质的前提下,大小要比MP3小一倍左右。 相似文献
32.
什么才是真正的素质教育,实施素质教育取得了哪些阶段性成果?推进素质教育今后的突破口和着力点是什么?今年以来,一场关于素质教育的大讨论在云梦县教育系统轰轰烈烈地展开。 相似文献
33.
<论语>在中国乃至世界政治、伦理思想、文化、教育、文学上,都具有重大价值和深远影响,同时它在汉语言学分支中的词汇学上,也具有重大的贡献.<论语>是语录体,能比较客观地反映中国上古口语用词和一般词汇的特点.对<论语>词汇的深入研究可以促进汉语词汇研究的深入,可以使上古词汇在<论语>成书阶段的面貌、特点更为清楚鲜明. 相似文献
34.
文章研究的主旨是利用文献概念分析方法分析以往与开放获取、机构知识库相关的研究,从知识管理(Knowledge Management,KM)视角,创建我国高校图书馆开放获取机构知识库概念模型.OAIR(Open Access Institutional Repository)概念模型强调三个变量:人员协作、流程和技术功能.整合这些包含很多元素的变量,能帮助大学和高等教育机构捕捉他们自有的学术研究,从而形成一个整体.此外,集成的宗旨是促进知识共享,丰富知识内容和加强全球获取. 相似文献
35.
“劳作教育”是凯兴斯泰纳职业教育思想体系的核心,劳作学校是实施其“劳作教育”的机构。职业的训练、职业训练的伦理化和共同团体的伦理化是劳作学校的三个基本任务。凯兴斯泰纳关于这三者的精辟见解,对我国职业学校开发校企合作办学模式中的德育资源有着极其重要的现实启迪意义。 相似文献
36.
37.
钱晓芳 《安顺师范高等专科学校学报》2007,9(2):82-83
文章将一道经典的行走路线问题进行了推广,获得了几个有趣的结论,使行走路线问题的结论成为文中定理3的特例. 相似文献
38.
查洪德 《西南师范大学学报(人文社会科学版)》2001,27(4):159-165
元代文论家从哲学高度对文学本体论进行了深入的探讨，形成了文学本于“理”和本于“气”两种文学本体论，这成为考察元代文学思潮不可回避的一个既复杂又重要的问题。元人对这一问题的探讨，也深化了对这一文学基本问题的认识，在元代，文学“气”本论占据了主导地位，而且形成了理论体系，这一理论体系在中国文论史上具有较高的理论价值。 相似文献
39.
优化高职院校科研工作探析 总被引：8，自引：0，他引：8
罗晓芳 《番禺职业技术学院学报》2003,2(1):51-53
高职院校科研工作应以“与生产第一线紧密结合的应用性研究和教育教学改革的研究”为主，一方面从教学研究入手，另一方面以中小型企业为科研活动的主要基地，积极参与区域经济和社会发展的课题研究，高职院校必须提高对科研工作的认识，加大投入，建立规范的管理机制，加强政策支持力度，促进高职院校科研工作的可持续发展。 相似文献
40.
金晓芳 《教学月刊(小学版)》2003,(2):40-41
一、结合生活、学习实际揭题１.说一说 ,春天里有什么 ?板书“春”字。请小朋友说说和春有关的事物 ,如春风、春草、春雷、春雨、春天的花等。２.看一看美丽的春景 (课件出示 )。欣赏春天里草芽尖尖 ,百花盛开的美丽景色 ;电闪雷鸣 ,下春雨的情景。３.顺势激疑 ,你们知道春雨是什么颜色的吗？板书课题。［第一单元以“走进春天”为主题。教学时结合学生生活、学习实际 ,说一说春天里的事物 ,看一看春天的景色 ,然后顺势而导 ,利用阅读期待揭示课题。］二、自提学习要求 ,整体感知１.说一说。读课文要注意什么 ?２.读一读。按照刚才大家的建… 相似文献