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61.
豆先侠 《课堂内外(高中版)》2013,(9):58-58
高中数学的新的课程改革,重点是提出了新的数学理念,目标是培养学生的新思维。本文就新的课程改革中如何实施素质教育,开拓数学的新理念,发展学生的新思维,全面提升公民素质进行了探讨。 相似文献
62.
初中数学概念的教学是提高教学质量的前提.而引入概念又是理解和运用数学概念的前提.这一步走得如何,对学生能否学好数学概念起着关键的作用.笔者结合自己的教学实践,就初中数学概念的引入谈谈自己的看法. 相似文献
63.
试论新世纪图书馆员的社会角色与职业理念 总被引:1,自引:0,他引:1
随着信息经济和知识经济的来临,图书馆员的服务内容、服务方式、服务理念,都发生了深刻的变革.文章论述了新世纪图书馆员的社会角色的重新定位及职业理念的重新塑造.并结合本馆的实际情况,提出看法和建议. 相似文献
65.
侠名 《中学生读写(初中)》2006,(2):47-47
爷爷年轻时曾参加了进驻印度、缅甸打击日寇的中国远征军。1942年深秋,爷爷所在的连队遭到了日寇的重重包围。原始森林里狼嗥虎啸,日寇的包围圈愈缩愈小,再加上连日的血战和亡命的奔波,全连土兵的心头笼罩着绝望、恐怖。 相似文献
66.
王帮侠 《淮北职业技术学院学报》2006,5(4):90-90,92
教学方法是形成最佳课堂气氛的保证。现代教学中教师的作用固然重要,但是不应该是课堂的中心,真正的中心应该是学生。教师在教学过程中应采用适当的教学方法,尽最大的可能调动学生的积极性,使教学本身成为一种交互式的教学活动。 相似文献
67.
柴阳侠 《试题与研究:高中理科综合》2021,(12)
“郑州人才荟萃”校本课程的开展有助于学生了解郑州相关名人,例如:历史文化名人——刘禹锡、现当代名人——国医大师张磊、抗疫名人——抗疫英雄鲁文涛,并激发起学生热爱郑州的热情,进而热爱祖国。 相似文献
68.
年美侠 《试题与研究:高中理科综合》2021,(22)
教育改革的步伐不断加大,教育改革对学生的教学重点逐渐向素质教育或学科核心素养培养转移。即教师要加强对学生的引导式教育,在教学中促进学生发现问题、提出问题、解决问题能力的培养。因此,学生举一反三的学习能力尤为重要,而该能力的养成少不了学生对学习过程的反思。本文就如何培养初中学生数学反思能力,从组织教学、导入新课、讲授新课、知识巩固四个方面进行简要分析。 相似文献
69.
学困生的转化是所有教师需要攻克的难点,说它难,是因为每个学困生形成的原因各不相同,有家庭原因,也有学生个人的因素,还有教师和学校引导上的不当,等等。要想彻底转化学困生,教育者只有认真深入地分析学困生形成的原因,才能做到“对症下药”,实现“药到病除”的目标。 相似文献
70.
培养学生良好的个性是实施以创新精神和实践能力为核心的素质教育的需要.作为教师,面对社会日新月异的变化,在教学活动中,注意发展学生的个性,是非常必要的.…… 相似文献