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数与代数是义务教育阶段数学课程的重要内容.数学专家、中学数学教师和大学新生对数与代数领域的认识有很多共性,但在代数概念、代数内容、代数能力和思想方法方面,数学专家与中学数学教师之间存在很多差异.在代数能力方面,大学新生与数学专家、中学数学教师之间存在显著差异.因此,对中学代数本质的理解还需要重视,对代数内容的选择还需要研究,对代数能力和思想方法的提炼还需要加强. 相似文献
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桂德怀 《福建教育学院学报》2009,10(4):71-73
维多利亚数学课程是维多利亚教育证书课程之一。分析和比较维多利亚数学课程在设置与组合、内容选定、目标达成、技术应用、评价方式等方面的特点，有助于我们更加全面了解维多利亚数学课程，从而为我们推进课程改革提供一些新的思考。 相似文献
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高职院校科研情况调查与分析 总被引：4，自引：0，他引：4
桂德怀 《中国职业技术教育》2007,(32):29-31
本文作者通过调查提出,制约高职科研工作的主要因素有思想认识问题、科研定位问题、科研水平问题、科研管理问题等。合理定位、培养团队、整合资源、创新方法是改善高职院校科研状况的重要对策。 相似文献
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桂德怀 《湖州师范学院学报》2002,(6)
2~(1/2)的存在与不可公度量的发现是数学史上的一件大事.2~(1/2)无理性的证明引起了许多数学家的兴趣并给出 了多种证明方法.通过对2~(1/2)的有理近似值的探讨,发现了2~(1/2)的许多其他表示形式. 相似文献
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桂德怀 《北京工业职业技术学院学报》2006,5(2):25-30
数学在职业教育中的价值功能之一是为专业服务,但当前数学能否很好地为专业学习服务,数学学习与专业课学习之间究竟有多少关系,如何解决它们之间的一些矛盾等问题尚缺乏系统深入的研究.通过调查统计,分析了中等职业教育中数学与专业课之间的一些相关性,并初步提出了解决问题的一些设想. 相似文献
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高职高专院校科研情况的调查与分析 总被引：10，自引：0，他引：10
高职高专院校科研情况不容乐观,原因是多样的.通过调查发现,主要有思想认识、科研定位、科研水平、科研管理等方面的问题.因此,合理定位、培养团队、整合资源、创新方法是改善高职高专院校科研情况的重要对策. 相似文献
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加强高职学生的就业创业能力是当前高等职业教育的一项重要任务。调查发现,高职学生就业能力有20项核心指标、创业能力有15项核心指标,就业能力和创业能力有10项公共能力指标,从而构建出高职学生就业创业能力指标体系,为高职院校开展就业创业教育提供有益参考。 相似文献
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高技能人才短缺已成为影响经济发展的瓶颈因素。因此,分析苏州高技能人才队伍的基本现状和未来需求,并对苏州致力高技能人才队伍建设的实践和经验进行了系统梳理。 相似文献
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高职院校成为我国创业教育的主要实施阵地。开展创业教育是一项系统的工程,需要集政府、高职院校、高职学生、社会等各方之力,才能在日益变化的环境中不断提高学生的竞争力和适应力,从而在根本上解决高职毕业生的就业难题。本文围绕当前高职教育所面临的“内忧”与“外患”,从树立正确的创业教育理念、着重培养学生的创业素质、创业离不开政府的扶持和鼓励、以及重视创业实践,搭建创业平台等角度提出了对高职院校开展创业教育的思考。 相似文献