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921.
从培养学生“从教”能力出发,《中学语学科教育学》课程教学必须改革。教改方案包括课程理论和课程实践两部分。课程理论部分采取“专题研究性教学”,分专题予以探讨;课程实践活动采取多种方式训练学生的教学实践基本技能。同时,要搞好学科教育学课程教学改革,必须在教育理念、教学内容、教学方式与手段等方面与时俱进。 相似文献
922.
课堂教学是当前高等学校教学活动中的一个主要的环节,特别是在一、二年级阶段更是如此。因此,如何提高课堂教学质量,已经成为大家所关心的问题。多年来在我们的课堂教学中往往把传授知识作为首位来组织教学,要求每一个教师必须根据教学大纲的规定,按时按质按量地把知识传授给学生,使他们很好地掌握这些知识,并且能够运用这些知识,做到这一点就是一个好的教师。在这一教学思想的指导下,要求教师在课堂讲授中条理分明,表达清晰,逻辑性强,仔细详尽,板书整齐。不可否认,作为一个好的教师确实需要具备这些条件,这些条件是当好一个教师的 ABC,然而,它不过是 ABC,是“适而可止”的,就是说 相似文献
923.
924.
925.
926.
随着现代信息技术的飞速发展,大众传媒发生着迅猛而深刻的巨变。特别是互联网,更以前所未有的速度,全方位地影响和改变着人们的生活。在当今高等院校,几乎所有的大学生都通过不同的方式接触互联网。大众传媒的发展对大学生的思想产生着巨大而深刻的影响,使高校马克思主义理论课和思想品德课(简称“两课”)面临着严峻的挑战。一、现代大众传媒对高校“两课”教学的影响 相似文献
927.
928.
教学管理要强化以人为本的思想 总被引:5,自引:0,他引:5
在现代教学管理中 ,随着高校规模的扩大和招生人数的增加 ,对教师的“量”和“质”的要求也越来越高 ,作为高校教学管理三大要素之一的教师管理也越来越复杂。教师作为多种角色的“人” ,也日益成为教学管理研究的热点。行为科学家麦格雷戈曾指出 ,一个集体的领导人能否搞好管理工作 ,首先取决于他坚持什么样的管理哲学。每一项管理决策和措施的制定实际上都是以有关人性与人的行为的假设为根本依据的。学校管理人员要有效地激发教师的积极性 ,首先要了解人性及对人性的假设 ,树立正确的人性观点。人性一直是管理研究所无法回避的问题。马克… 相似文献
929.
吴璇欧 《河北北方学院学报(社会科学版)》2007,23(6):36-39
死刑复核程序作为独立于两审终审以外的特别程序,是中国司法制度之特有。随着审判方式改革的推进,死刑复核程序之弊端日益凸显。在最高人民法院收回死刑核准权之际,重新认识死刑复核程序的性质,从程序的启动及具体审理方面完善死刑复核程序。 相似文献
930.
近年来,从国务院到地方各级人民政府都加大了职业教育发展的力度,使农村中等职业技术教育得到了较大程度的发展。然而,这种发展还是比较缓慢的,也是很被动的。在很大程度上既没有适应社会主义市场经济发展的需要,更没有对发展当地支柱产业起到积极的推动作用。同时,学生的流失率也较高。造成这些现象的原因是多方面的,既有学生的自身原因,也有家庭和社会的原因, 相似文献