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71.
武斌 《青苹果(高中版)》2008,(7):48-50
<正>"怪学生"被学校开除1707年4月15日,欧拉诞生在巴塞尔城的近郊。欧拉的父亲是一位乡村牧师,十分喜好数学,他的书架上摆着不少有关数学方面的书籍。在欧拉很小的时候,父亲就经常给他讲一些数学小故事,教他一些简单的数学知识。小欧拉在不知不觉中对数学特有的天 相似文献
72.
从生命教育的角度解读新课程,可以看出新课程的课程目标体现了生命的整体性与独特性,课程内容体现了生命的现实性与体验性,课程实施体现了生命的自主性与创造性.课程评价体现了生命的多样性与生成性. 相似文献
73.
从生命教育的角度解读新课程,可以看出新课程的课程目标体现了生命的整体性与独特性,课程内容体现了生命的现实性与体验性,课程实施体现了生命的自主性与创造性。课程评价体现了生命的多样性与生成性。 相似文献
74.
武斌 《淮北职业技术学院学报》2008,7(3)
介绍在虚拟仪器界面中旋转类控件的设计原理和实现方法,给出了旋转类控件的旋转方向和数据关联的WIN32汇编程序。根据像素位置坐标为整数的特点,对特征图形位置的近似计算问题进行了探讨。 相似文献
75.
中国传统文化对理想人格的设计 总被引：1，自引：0，他引：1
武斌 《辽宁教育行政学院学报》1993,(2)
对于任何文化系统来说,对理想人格的设计都是其中的重要内容之一。文化系统通过其对理想人格的设计,从人生远景上影响、观照、选择和塑造个体人格,从而使自己的核心价值观获得普遍的心理认同,形成文化系统的凝聚力和向心力。中国传统文化对理想人格的设计,其完备、其成熟、其发达、其历史之久远,其影响之深广,在世界文化体系中都是不多见的。这种情况与中国传统文化系统的完备、成熟、发达程度有着直接的对应关系。中国传统的理想人格正是中国传统文化精神的集中概括、升华和结晶。 相似文献
76.
一、目前现状
1,生源短缺,生源基础较差。目前,由于社会中还存在着鄙视职业教育的思想。人们不能正确地认识职业教育的地位,把职业教育当作“二等教育”等原因,造成职业技术学校规模不稳定、生源短缺、生源基础差。就读职业学校成了学生和家长的无奈选择,只有分数极低、升学无望的学生才会考虑就读职业技术学校。生源越来越少,势必会导致职业技术学校降低升学门槛, 相似文献
77.
春节,我最喜欢做的事就是放烟花了!除夕之夜,吃完年夜饭之后,姑姑提议放烟花,于是爸爸马上拿来一堆烟花。烟花种类可多了,各式各样,我们争着挑选自己中意的烟花。奶奶拿了两 相似文献
78.
素质教育对体育教师继续教育的新要求 总被引：1，自引：0，他引：1
继续教育追求的目标是：继续教育要连续、一贯,只要教师需要,继续教育就要随时满足。在终身教育的理论指导下,要求将教师的职前教育和职后教育形成一体化,通过继续教育激发教师们学习的热情和信心,挖掘教师的潜能,培养教师的创造能力。 相似文献
79.
80.