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中职语文教学要突出职业教育特点,坚持以学生发展为本,探索富有实效的教学模式,改进教学方式方法和手段,培养语文应用能力,提升学生的职业素养。 相似文献
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本文针对我国人事档案管理工作现状,提出了改革人事档案管理制度四点意见:强化人事档案作为人力资源管理工具的社会服务功能、赋予用人单位以"建档权"和"管理权"、重构人事档案的内容和档案馆内建立人事档案中心。 相似文献
64.
通过介绍网络环境下传统高校档案馆面临的问题,分析了网上档案馆是高校档案馆建设的方向,提出了网络环境下高校档案馆建设的构想。 相似文献
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段红 《贵阳学院学报(社会科学版)》1991,(1)
在语言教学中,我们常常会遇到一些优秀的学生,他们进步显著、迅速,且学起语言来轻松自如、一点即通、事半功倍。当然,也会遇到一些与此截然相反的学生。 为什么有些学生在语言学习上收效甚微,而有些学生则成绩显著呢?对这样的问题,不是一个简单的答案所能说清楚的,必须进行深入的探讨,通过发现优秀生的学习进程,可能有助于学习困难的学生改进其学习方法,取他人之长,补己之短,从而提高学习效率。 相似文献
66.
段红 《贵阳学院学报(社会科学版)》1998,(4)
如何帮助学生学好外语？这是每个外语教师常常思考的问题。要学好一门外语，除掌握语言的三大要素——语音、语法、和词汇外，还应了解语言的文化背景、风土人情、生活习俗，以便能正确运用语言并达到交际的目的。近年来，国内外语言家对语言与文化方面的研究越来越多。很多语言学家认为，一个对于英语国家不了解或者了解甚少的人，即便语音、语调正确，语法概念清楚，与英美人士交谈起来也一定会有许多困难。这是因为，仅掌握语言技巧，却没有把握语言表达的文化内涵。语言是思想的载体。因此，离开文化内容去谈语言，语言必然是空洞的。事… 相似文献
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人类思维活动过程表现为分析、综合、比较、抽象和概括,概括能力是人的认识过程中不可缺少的基本思维能力.而培养学生概括能力又是小学自然教学的目的之一,学生只有通过抽象和概括两个过程才能认识自然事物的本质.那么,在自然课中怎样培养学生的概括能力呢? 相似文献
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段红 《贵阳学院学报(社会科学版)》1987,(1)
教学,特别是语言教学,是因人而异的。同一种教学方法,对甲可能适宜,从而事半功倍;而对乙则可能不见效果,成为教学上的樊篱。 一般说来,人们多认为,听说课的教学方法比较简单;只要能使学生勤说勤练,多听多记,当会日积月累,功到自成。是的,如果为了完成课表中规定的学时,这种上法也无可非议。的确,知识需要点滴积累,不断实践,但,作为一个教师,只满足于此,不求进一步探 相似文献