听力教学技巧策略及实践     

段红  李竹青 《贵阳师范高等专科学校学报》2002,(3):67-70

随着人们对听力在外语学习和交际中的特殊作用的理解与认识，听力课已成为英语教学中一门重要的基础课程。其目的是帮助学生进行专门的听力技巧训练，有计划地提高学生的理解水平，并力求促进学生智能的发展。  相似文献   

师范英语活动课程的教学探索与实践     

李竹青  段红 《贵阳师范高等专科学校学报》2002,(2):74-78

根据在贵阳师专英语系开展英语活动课程的四年教学实践，在论述开设活动课程理论依据后，提出了活动课程的模式设计，教学方法，实施程序，并总结出了主要经验。教学效果表明，开设英语活动课程，不仅提高了学生的综合素质和创新能力，也有效地促进了校园精神明建设。  相似文献   

“情绪-认知”机制与语篇生成     

段红  文旭 《西南师范大学学报(人文社会科学版)》2014,(4):127-132

情绪对认知的影响是广泛而普遍的。从语篇生成的视角，探讨“情绪-认知”机制对语篇特定内容的制约作用，语篇对真实世界的反映往往经过情绪对认知的作用而受到某种程度的“过滤”与“染色”。其最直接的表现是语篇中反映出来的感知世界，在情绪对注意选择性的干预和对知觉的“歪曲”下，具有特定的突显。其具体表现被归纳为三种规律，即适宜律、可控律和抑制律，前两者侧重知觉印象的效果，而后者则强调主体知觉的动觉过程。  相似文献   

论非常时期图书情报机构协同政府的应对机制     

肖强  段红 《怀化学院学报》2005,24(1):143-144

“非典”虽然已过去,但这场突如其来的灾难,反映出我国的图书情报机构的紧急应对机制的不足。图书情报机构在非常时期应密切加强与政府关系,起积极的协助作用。  相似文献   

让“激励教育”成为学生全面发展的助推剂     

段红 《天津教育》2010,(5)

在中学的化学教学中,如何将新课程的"三维目标"更好地贯穿于教学过程中,使化学教学更好地为学生的全面发展服务,怎样才能在有限的课堂教学中提高学生的学习效率、提升学习能力,不断增强学生对学习、对科学的热爱,使课堂教学更有利于学生的全面发展,带着这些问题,我进行了初步探索.三年的探索实践表明,恰当地运用"激励"手段,与学生进行心灵对话,会很好地增强课堂教学的感染力,从而使知识成为连接师生情感的桥梁,创设高效的课堂教学,构建师生共同发展的和谐氛围.下面,我结合自己的教学实践活动,对如何使"激励教育"成为学生全面发展的助推剂进行探讨.  相似文献   

安全态势 实时掌控——启明星辰助力国家电子政务外网安全     

段红 《电子软科学》2007,(12):70-70

国家政务外网是我国电子政务重要的基础设施,基于国家电子政务传输网,由中央政务外网和地方政务外网组成,主要服务于各级党委、人大、政府、政协、法院和检察院等政务部门,为部门业务应用提供网络承载服务,支持业务网络的互联互通,支持跨地区、跨部门的业务应用、信息共享和业务协同，满足各级政务部门社会管理、公共服务等方面的需要。  相似文献   

浅析大学生心理素质的培养     

段红 《贵阳师范高等专科学校学报》2001,(3):60-62

心理素质是生命素质最重要的方面之一，良好的心理素质的培养是造就社会炼梁、优秀人才的基石。心理素质的内涵和外延都很广泛，本拟着重讨论学生自信心、独立意识及城乡学生心理素质的培养。  相似文献   

运用实验探究上活“电解原理”一节化学课     

段红  唐建华 《教学仪器与实验》2003,19(1):18-19

  相似文献   

浅谈图书馆档案管理现代化建设     

段红 《科技创业月刊》2012,(8):115-116

图书馆档案管理现代化应定位于由先进管理理念与先进管理技术支撑的一种良好管理环境,它正处在一个改革、创新、发展的过程,表现为对社会的顺应和超越,即是社会发展的必然要求,也是图书馆自身发展的必然选择。  相似文献   

对高校图书馆免费开放的思考     

段红 《伊犁师范学院学报》2013,32(2)

高校图书馆向社会免费开放,打破与社会的相对封闭,实现高校图书馆资源利用的最大化,满足更多社会读者的需求,这是时代发展的必然趋势.但高校图书馆向社会开放也存在安全、思想观念、法律制度保障和自身服务等问题.为了做好向社会开放工作,高校图书馆应该理性对待,逐步开放,更新理念,合作互补,细化管理,实行差别服务.  相似文献