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61.
郭倩汝 《徐特立研究(长沙师范专科学校学报)》2008,(4)
陈鹤琴是我国幼教之父,他有着丰富的幼儿园课程思想。《幼儿园教育指导纲要（试行）》是当前幼教领域具有指导性意义的文件,其教育理念是新一轮基础教育改革的成果。《纲要》在幼儿园课程目标、内容、组织形式、编制以及课程的实施和评价等六个方面反映了陈鹤琴的幼儿园课程思想对于现代幼儿教育的深远影响。 相似文献
62.
近年来中国科技风险企业的生产力虽然有一定的提高，但其实力远低于欧美国家的科技风险企业水平。从技术管理的角度，通过对欧美国家的分析，指出了国内外在技术选择思路、技术管理上的差距，提出了提高国内科技风险企业生产力水平的建议和措施。 相似文献
63.
继续教育第一位的任务,就是培养具有创造性思维的人才,开发各类人才的创造力,充分发挥他们的聪明才智。这既是继续教育成功的标志,也是继续教育的重要内涵。21世纪,继续教育工作要把创造能力的开发和智慧型人才的培养放到更加突出的位置。企业创新的活力根本取决于企业的人才资源,取决于企业所拥有的优秀人才,取决于企业能否培养和拥有大量的知识型员工。企业对优秀人才的获得和培养,一靠外部引进;二靠企业自身在内部培养和挖掘,而这都 相似文献
64.
陈礼洪郭娜妹颜丽红武江南刘欣汝 《福建工程学院学报》2020,(4):393-398
采用均匀共沉淀法合成镁铝层状双氢氧化物,并加入葡萄糖得到改性材料MgAl-C-LDHs,以XRD、FTIR、N2吸脱附表征材料,通过静态吸附实验测试其对磷酸盐的吸附容量,结合吸附等温线模型和吸附动力学模型解析吸附过程。实验表明:改性后的MgAl-C-LDHs比MgAl-LDHs的比表面积提高16%,对磷的吸附容量提高19%。朗缪尔模型能更好描述MgAl-LDHs对磷酸盐的吸附行为,MgAl-LDHs表面相对均匀,吸附以单层吸附为主?弗兰德里希模型能更好描述MgAl-C-LDHs对磷酸盐的吸附行为,MgAl-C-LDHs对磷酸盐以多层吸附为主。MgAl-LDHs和MgAl-C-LDHs对磷酸盐的吸附与伪二级动力学吸附模型更吻合,吸附过程均主要受化学吸附控制。 相似文献
65.
人们对自己和他人的行为的原因进行推测的理论,就是归因理论。归因理论的研究包括两方面的内容:一是对归因过程的研究,称狭义的归因理论;二是对归因效果的研究,称广义的归因理论。对归因理论的研究,有助于解释人们的行为动机,从而指导人们的行为。本文仅就教育心理学中最有代表性的归因理论——韦纳的归因理论谈一下教师如何通过归因正确引导学生行为,以期对我们的教育工作者有所启迪。 一、韦纳归因理论的主要内容 韦纳(B.Weiner)是美国著名的归因理论心理学家。在有关归因和动机 相似文献
66.
自媒体时代,微博崛起.2010年被称为中国的"微博元年",微博作为互联网时代的新兴传播载体,以其"碎片化"的信息蔓延渗透到生活的众多领域,润物无声地改变着人们的信息获取渠道,影响着人们的社会交往,触动着人们的现实生活.在微博广受关注的同时,有必要对微博信息传播的特点以及微博的发展趋势进行探讨,扬利除弊,发挥微博的优势和特长,繁荣并丰富新闻传播市场. 相似文献
67.
倪冰汝 《阅读与作文(高中版)》2006,(5)
时空纵横构成一张网。从盘古开天地到现今信息时代,从埃及的金字塔到两河流域再到中国文明的发祥地,经伟纵横,它网住了人类社会发展历史的印迹。人类社会发展历程是张大网,每个人的生命历程是一张张小网。北岛有首题为《生活》的诗只有一个字“网”。是啊,生活的确是一张很细密的网。曾有多少人被这张沉重的生活、生命之网束缚着,同时,又有多少人在挣扎着想逃离这张网。被楚怀王所遗弃的屈原站在汨罗江畔,张开双臂仰天发出的是怎样的感叹。一曲《离骚》、一个端午节让后人记住了他。投江是报国,是铭志,还是为了挣脱生命这张沉重的网?海子—… 相似文献
68.
本文通过对山东省9所有代表性的高职院校388名教师进行的问卷调查,发现高职学校教师的职业压力在年龄、教龄、平均周课时、学历、任教科目、是否担任实训课、是否担任班主任等方面存在显著差异.本文结合调查结果,从社会、学校、教师自身三个方面对减缓高职教师职业压力提出相应对策. 相似文献
69.
毛勇健 《石家庄铁路工程职业技术学院学报》2013,(4):58-62
简述曲线桥预制T梁纵向线形及同跨安装偏差控制计算及施工方法,通过对T梁模板的细节调整,来达到良好的施工形象和合格的施工质量。通过对墩顶垫石、临时支座和预埋钢板的测量校核和调整,将T梁架设的施工误差限制在一个较小的范围内。 相似文献
70.
恰当的情景能帮助学生在有限的课堂教学时间内理解、体验、操练和运用词汇。本文探讨了如何创设适合学生的情景来进行词汇教学,以真正让学生在词汇学习中获得乐趣,提高语言运用能力。 相似文献