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“电视新闻评论是评论者、评论集体或电视机构对当前具有普遍意义的事件、问题或社会现象表示的意见和态度。”（《电视新闻分类与界定》），这种评论方式不同于报纸或广播等其他媒体的特点在于，它是通过采访、画面、字幕和解说等多种元素有机地组合构成其节目形态。在这种节目中，访谈也成为电视新闻评论节目中重要的组成部分。通过访谈，它摒弃了以往述评节目那种带着观点找例子的先入为主的模式，整个论证过程都是通过对相关人物的访谈来完成的。这种评论中的访谈已不仅仅是一种采访手段，还是一种表现手法，受众能在电视屏幕上看到记者… 相似文献
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每逢期末,班主任又得完成一项"宏大工程":给学生撰写评语。笔者从一个初中班主任的角度,尝试分析班主任评语的三个弊端:弊端一:失真。不少班主任在期末评价学生时缺乏过程性的准备,在应试教育的大背景下,评语往往受传统学生观的影响,以学科成绩论人,这从评语里几个惯用词汇与句型中可窥一斑。弊端二:失语。沉重的教学任务,繁杂的劳动和期末所 相似文献
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1979年10月,我从内地调到深圳市工人文化宫从事摄影宣传工作,担任多家报刊的摄影通讯员。20多年来,在各报社编辑记者老师的关心指导下,发表图片2000多张,有多幅作品获国家及省、市摄影奖,并出版作品集,年年被各报社评为优秀通讯员。 下面就如何提高新闻图片的见报率问题,谈一些肤浅的观点。 一、虚心向摄影记者学习,主动与编辑部取得联系 报社专职摄影记者有着丰富的经验,他们在纷坛繁重的事物现象中,独具慧眼,摄影通讯员要虚心向他们学习,多向他们请教,深入生活,深入现场抓住新闻 相似文献
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随着信息技术的飞速发展,个人知识管理（Person-al Knowledge Management,PKM）变得越来越重要。因此,关于如何最大程度地使用网络资源,如何在信息时代有效地进行个人知识管理的讨论也逐渐升温。 相似文献
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