合肥地区6个草莓主栽品种品质分析与模糊评判   总被引：1，自引：0，他引：1  

夏东京  沈海燕  廖华俊  蔡旭冉  鲁红侠  袁华玲 《合肥师范学院学报》2015,33(3):62-65

对合肥地区6个草莓主栽品种品质进行分析评价,结果表明:宁玉、红颜、章姬、雪妹感官品质较好,丰香和佐贺清香感官品质相对较差;红颜、章姬、雪妹、宁玉和佐贺清香营养品质较好,丰香营养品质相对较差;感官品质和营养品质综合分析,红颜综合品质最好,丰香综合品质相对较差.  相似文献   

从a~2 b~2=c~2引出的德育思考     

沈海燕 《中学数学教学参考》1994,(8)

如何从数学学科的教学内容出发,对学生有机地进行思想品德教育,是我们每一个数学教师应当认真思考的问题,也是中学数学教学大纲所要求完成的教学任务. 数学,作为一门严谨的自然学科,其本身蕴含着丰富的辩证唯物主义哲学思想,又有古今中外、源远流长的辉煌历史.通过数学的教与学,可以培养学生刻苦钻研的精神,顽强拼搏的毅力.锲而不拿的个性品质;还能训练学生抽象的逻辑思维,形成严密、认真、细致的思维方式和习惯.根据数学本身的特点以及学生  相似文献   

让小练笔自然流淌     

沈海燕 《学苑教育》2012,(2)

“语文课程标准”指出：写作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式,是认识世界、认识自我、进行创造性表述的过程。在作文教学中,应注重培养观察、思考、表现、评价的能力。要求学生说真话、实话、心里话,不说假话、空话、套话。激发学生展开想象和联想,鼓励写想象中的事物。写作教学应贴近学生的实际,  相似文献   

数学课堂需要教师精心预设     

沈海燕 《小学教学参考》2012,(6):9

数学新课程注重引导学生充分经历数学知识的形成过程,对于计算教学来说,不仅要关注计算方法的掌握,更要关注学生经历计算法则的形成过程。然而,我在教学苏教版小学数学二年级下册"一位数乘两位数(不进位乘法)"一课,在让学生体会经历计算方法的过程中,却遇到了如下尴  相似文献   

我国行政伦理立法内容浅议     

沈海燕 《沙洋师范高等专科学校学报》2004,5(3):34-37

当前我国对行政伦理进行研究的许多学者都提出我国有必要制定一部行政伦理法 ,本文通过对国外行政伦理立法的介绍 ,结合我国的实际 ,对我国行政伦理立法的内容提出了几点建议 ,希望能对将来我国行政伦理方面的立法有所帮助。  相似文献