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一、指导思想按整体原理,以大纲为纲,以教材为依据,突出重点,面向全体学生,对小学数学知识进行系统复习,使学生掌握小学数学基础知识,建立完整的认识结构;在复习过程中,发挥教师的主导作用和学生的主体作用,注意培养学生的能力,使他们能灵活运用所学知识,分析、解决实际问题,增长才干,为进一步学习数学奠定良好的基础. 相似文献
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作者在分析研 究生英语教学现状和英语 教学改革背景的基础上,提 出了研究生英语教学改革 的三个结合点,阐明了改革 的基本框架,并具体总结了 改革的成效和问题。 相似文献
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构建基于创新平台的研究生教育新环境 总被引：6，自引：0，他引：6
1999年至2004年,浙江大学在校研究生规模从6624人发展到16646人,增长了2.5倍。教育规模的急剧扩大对研究生培养质量带来严峻挑战,突出表现为研究生教育资源日趋紧张,研究生教育投入相对不足,研究生培养环境难以适应提高研究生质量的要求。 新形势下,国家推出了研究生教育创新计划,作为国家"教育振兴行动计划"的重要内容,它以立项的形式确立研究生创新目标,加大研究生教育投入,从而为我国研究生教育的改革和发展提供了新的契机。 2003年6月,在学院申报和研究生院审核的基础上,我校组织了对首批研究生教育创新计划申请 相似文献
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现代轿车大量地采用电子元件,自动变速箱由当初简单的机械传动、液压控制,已经发展到由机械传动、液压控制与电子控制系统三者的统一体,对汽车维修行业提出了更高的要求。虽然维修自动变速箱可以提高维修企业的效益,但也存在一定的维修风险。本文通过对AG401N自动变速箱解体装配的要点和注意事项的阐述,并且对典型维修案例进行具体分析,提出了减少维修风险和预防产生风险的方法。 相似文献
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全国工科高校电子技米基础课程电教教材编审组 《现代教育技术》1997,(4)
<正> “电子技术基础”电教教材编审组于1997年9月27日至29日在清华大学召开了第十会议。会议由清华大学童诗白教授(组长)和王绍忠教授(副组长)主持。出席会议的编委和代表有:上海交通大学汪嘉教授,成都电子科技大学吕名正教授,东北大学王永军教授,西安交通大学马积勋教授,武汉水利电力大学刘正清教授,北方交通大学金树泽副教授,华中理工大学朱如琪副教授,华南理工大学吴淑泉副教授,浙江大学章 相似文献
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数学是技工学校一门必修的文化基础理论课。由于技校学生的文化基础相对于普通高中学生较差 ,所以在接受数学教育时困难较大 ,不少学生有畏难情绪。教师在教学过程中 ,一方面既要充分了解学生学习的心理过程 ,使自己的教学不违背学生掌握知识的心理活动规律 ;另一方面又要充分利用学生掌握知识的心理规律 ,使自己在组织每一堂课的教学内容和选择教学方法方面都能有所依据 ,使教学活动取得更好的效果。一、在学生的学习过程中 ,自始自终要注意培养和激发学生的学习动机。要使学生的认识发生由感性知识到理性知识的转化 ,必须使学生具有新的认… 相似文献