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21.
潘娜 《声屏世界》2011,(3):54-55
2010年我国三网融合进入实质性推进阶段,体制机制改革和监管模式创新将使整个电视剧产业发生重大变革。2009年以来,网络视频正版化快速发展.成为民营电视剧制作业从“渠道竞争”转向“内容竞争”的重要突破口,民营企业有望突围“地位优势”缺失的困局.进入全媒体业态环境.参与更为开放的市场竞争。而电视剧产业作为核心版权产业,完善的版权交易与保护体系是市场机制运行的根本保障,也是民营影视企业价值链建构的前提。  相似文献   
22.
本文重点阐述组合木模板在高层住宅楼工程中的应用,并如何控制组合木模板施工质量,从而保证混凝土施工质量。  相似文献   
23.
高等教育事业的持续健康发展,要求高等学校结合高校辅导员队伍建设的重要性、复杂性与长期性等现实困境的具体问题,通过实践、研究和反思,建立、完善辅导员管理和激励机制,明确辅导员角色定位,加强其职业认同感,提升其素质,促进其队伍专业化,从而提高高校辅导员工作的积极性和成效性,促进高校思想政治工作进一步完善,促进高等教育事业的健康发展。  相似文献   
24.
企业文化,并非企业内部各种文化的机械总和,而是一种完整的自成体系的科学管理理论。那么,企业文化是什么呢?企业文化是企业在发展过程中从实践中总结出来的管理理论。它的内容包括两个方面:一是企业管理思想;二是管  相似文献   
25.
随着教育资源的全球化,高校国际化趋势日益明显。在高等教育国际化的背景下,众多高校虽然普遍存在开展高校国际化战略的强烈需求,但由于自身客观条件的制约,缺少对推进国际化战略的宏观把握和实施方法。本文结合高校自身发展,探讨如何利用资源基础理论,分析高校自身的优势资源,并转换成为高校持久的竞争优势,最终成为高校国际化战略的重要组成部分。  相似文献   
26.
培养专家型教师已成为当今高校教师发展的必然趋势.而在室内设计专业中,年轻教师向专家型教师转化更是成为了培养的重中之重.文章分析了目前我国高校室内设计专业年轻教师存在的问题,从教师完善自身建设、高校内部创造条件、调整人才引进制度等方面展开探讨,思考室内设计专业年轻教师向专家型教师转化的培养策略.  相似文献   
27.
潘娜 《教学月刊》2005,(10):27-28
发散性思维,又称求异思维,是创造性思维的核心成分。发散性思维是指从同一问题所提供的信息中产生众多新的信息,即从同一来源所提供的信息中产生各种各样方向不一的输出,并通过迁移的作用探索到未知的东西。发散性思维从本质上讲是一种辐射型的思维方式,它有以下这些特点:一“多”,对一个问题可以从多角度、多层次、多侧面去分析,从而产生许多联想,归纳出各种结果;二“活”,对一个问题能根据客观情况的变化而变化;三“全”,考虑问题,不仅考虑问题的细节,而且考虑问题所涉及的其他方面;四“新”,答案可以各不相同,可以创新。发散性思维的敏捷性、灵活性、广阔性、独特性和流畅性,让发散思维者思想活泼,思路开阔,想像力丰富。  相似文献   
28.
不少语文教师怕教长课文。其中的原因是:长文教学的课堂很难驾驭,多教可能冗长无效,少教又怕拣了芝麻丢了西瓜;深入钻研课文怕陷入泥潭不能自拔,不深入又怕教学是蜻蜓点水。我们的教学常常处于长不得,短不得,深不  相似文献   
29.
近年来,我国经济发展取得了显著的成就,城市化进程飞速发展使得城市的规模不断的扩大.为满足剧增的城市的居住需求,建筑业取得了显著的进步.其中,工程质量的好坏关乎着广大的居民的切身利益.保证工程质量施工技术是关键,本文结合作者多年工作经验,以房屋建筑无粘结预应力施工技术为研究主体,详细阐述了无粘结顸应力筋制作和无粘结预应力施工工艺两个问题,粗略成文,以飨读者.  相似文献   
30.
江苏省苏州市平江实验学校发端于县学,浸润于吴地,百年文脉,精致朴实。学校穿越丝丝江南烟雨,经历无数洗礼,处处透射出睿智坚韧;跨越漫漫修远之路,注重教育改良,和而不同,兼容开放。朝着美好的未来,平江教育这条有着悠久历史的现代教育溪流,正汇入中国教育现代化波澜壮阔的大海。平江人正步履坚实地行走在深化课改的大道上,充满了理想、智慧、激情、诗意和力量!  相似文献   
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