排序方式： 共有48条查询结果，搜索用时 250 毫秒
41.
42.
43.
44.
本文对当前高职的专业课考试提出思考.提出高职的专业课考试应按照工作项目,设计工作情境,让学生完成一个个工作任务.重点考核学生在完成工作任务的过程中的具体表现.并设计一套多元化的评价体系指标.全方面的考核学生,同时,促进学生技能的学习和掌握. 相似文献
45.
中小学教育是培养人才的奠基工程．素质教育是当前中小学教育的核心．决定了人才培养的方向。初中英语教学与素质教育的结合对培养学生多方面的素质能力发挥了作用。英语不单单是一门学科。更让学生具备交际能力,拓宽思维,受到思想教育。因此．在英语教学中．教师要用素质教育的理念指导教学．培养学生全面发展。 相似文献
47.
本文根据人的生理及心理特征,以人的“青春期”为分界,将个体人的基础文明教育分为三个阶段,即教养期、青春期与修身期。 相似文献
48.
表现性评价任务指学生在问题驱动下，以多元的方式和路径解决问题并展示学习成果的过程。表现性评价任务的开发应包含目标、活动和标准三要素，其中目标设定是前提，应进行整体性的梳理并整合局部，设定富有层次的大目标；活动开发是核心，要立足儿童现实世界，设计能表现素养又保有童趣的活动；制定标准是依托，应定下体现学习进阶、有个性表达空间的评价标准。完成表现性评价任务的过程既是学生表现素养的过程，亦是学生素养养成的过程。 相似文献