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课程权是最基本、最重要的研究生权利之一。从课程管理的全过程看,研究生应该拥有课程知情权、课程决策权、课程选择权、课程建构权、课程评价权和课程建议权。目前,我国研究生课程权保障正面临各种不同程度或性质的挑战,课程知情权保障面临信息供给与信息需求的不对称,课程决策权保障面临决策愿望与决策能力的不匹配,课程选择权保障面临课程选择有限与课程需求无限的矛盾,课程建构权保障面临学生课堂沉默与教师授课独白的妥协,课程评价权保障面临高额评价投入与低效评价成果的反差,课程建议权保障面临学校积极鼓励与学生消极对待的对立。从根本上解决研究生课程权保障困境,需要结合法制、意识、伦理、秩序、工具与文化环境六个方面布设全面性、系统性且充分性的解决策略。 相似文献
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为了定量了解异地办学形式研究生的心理健康状况,应用米隆临床多轴调查表和自编生活满意度量表对某学院650名研究生进行调查.结果表明:(1)阳性(masculine)检出率为11.11%.主要的心理问题为强迫性、依赖性、抑郁和回避反应人格等;(2)被试研究生在总体上表现出较高的社会赞许性倾向,在自恋性、社会表演型人格上得分也较高,研究生群体已经将社会规则、社会评价体系内化为个人人格特质;(3)从整体被试平均得分来说,除强迫性外,其他人格量表指标平均数都处于非常健康的水平,且女生整体平均健康水平优于男生,二年级研究生整体平均健康水平优于一年级;(4)与全国平均水平相比,,异地办学并没有对研究生的心理造成较大的影响. 相似文献
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牛宏伟 《中国科教创新导刊》2013,(32):115-115
电气控制作为一项专业知识的综合运用技术,在当前的课程教学尤其是PLC的教学过程中,对于数控技术的专业技能提升与综合素质的运用、学生能力素质提升、人才培养方案等多方面有着重要的影响,在当前的PLC课程实践与探索中,对于课程内容、教学方法、教学模式、考核评价等多方面进行深入研究,将有着重要的现实意义.本文将围绕当前电气控制与PLC课程教学中存在的现状进行分析,从多方面探索加强电气控制与PLC课程教学改革的重要措施,更好的促进两者之间的全面进步. 相似文献
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本文分析了新形势下手机短信教育平台在高校思想教育中的优势以及如何应用此优势做好教育、服务、引导,营造良好校园文化氛围,促进和谐校园建设,有针对性的开展高校思想政治教育。 相似文献
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为了定量了解异地办学形式研究生的心理健康状况,应用米隆临床多轴调查表和自编生活满意度量表对某学院650名研究生进行调查.结果表明:(1)阳性(masculine)检出率为11.11%.主要的心理问题为强迫性、依赖性、抑郁和回避反应人格等;(2)被试研究生在总体上表现出较高的社会赞许性倾向,在自恋性、社会表演型人格上得分也较高,研究生群体已经将社会规则、社会评价体系内化为个人人格特质;(3)从整体被试平均得分来说,除强迫性外,其他人格量表指标平均数都处于非常健康的水平,且女生整体平均健康水平优于男生,二年级研究生整体平均健康水平优于一年级;(4)与全国平均水平相比,,异地办学并没有对研究生的心理造成较大的影响. 相似文献