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101.
走进鞍山市铁东区的中小学校园,你会感受到一种勃勃生机与活力：每天上午第二节课后的大课间和午后第七、八节体育活动课,几乎全体学生都会涌到操场上。伴随着激昂、欢乐的乐曲声,有激情飞扬的足球赛、篮球赛、乒乓球赛、羽毛球赛;有队列、会操、健康长跑、集体舞：有拔河、趣味游戏、跆拳道,五彩的健身圈转起来了,大绳、小绳下孩子们跳起来了, 相似文献
102.
本文通过对目前我国学术界高校学习型校园建设的研究现状和发展趋势的分析,肯定了当前学术界对高效学习型校园建设研究所取得的巨大成绩,着重分析了研究中所面临的困境和存在的问题,并通过探讨,对困境和问题进行追根溯源,力求寻找到高校学习型校园理论研究的未来发展方向,从而在更大程度上促成高校学习型校园的实现. 相似文献
103.
潘昱州 《湖北函授大学学报》2013,(6):95-96
传统的《中国哲学》课程教学方法陈旧、形式单一,无法激发学生的学习兴趣。因此,在《中国哲学》课程教学中引入"问题教学法"、创设问题情境、充分调动学生的学习积极性、开拓学生的思维就显得十分必要。本文主要结合《中国哲学》的特点和笔者长期进行作为选修课的本科《中国哲学》课程的实践阐述"问题教学法"在教学中的运用,指出教师要实现角色的转变,将教学目标和教学内容浓缩在问题中,发挥学生主体性,培养学生的"问题意识",引导学生提出问题、分析问题、解决问题,使学生完成从接受知识向发现知识的转变、从学习被动者向学习主动者的转变,真正提升哲学课程开设的效果。 相似文献
104.
中共上海市奉贤区教育局委员会 《思想理论教育(上半月综合版)》2005,(2):56-58
《中共中央关于加强党的执政能力建设的决定》(以下简称<决定))提出了要建设立党为公、执政为民的执政党，这是在新的历史阶段对党应有的政治形象、思想作风和精神面貌所作出的最好回答，这将有利于加强党的执政能力和巩固党的执政地位。全党要树立和保持这样的政治形象、思想作风和精神面貌，首先是党的领导干部要树立和保持这样的政治形象、思想作风和精神面貌。 相似文献
105.
1984年,我市提出了"以教育科研开路,坚持系统改革"的教育思想,并确立了"科研兴教"的发展战略.10几年来,我们始终把教育科研作为推进全市教育改革与发展的"第一生产力",牢固确立教育科研的先导地位,坚持"科研兴教"不动摇,走出了一条依靠教育科研振兴辽源教育的发展之路. 相似文献
106.
梯次式管理评价的建构与实施，主要是从宏观、中观、微观三个层面开展的。梯次式管理评价最初是县教育局站在县域层面对全县中小学校探索推行的一种宏观管理评价。随着教育实践活动的不断深入，梯次式管理评价思想逐步走进了学校中观层面和教学微观层面。其中，梯次式管理评价在县域宏观层面的系统建构，是梯次式管理评价得以成功推行的关键，为学校中观层面和教学微观层面的全面开展奠定了坚实的基础。 相似文献
107.
西方殖民主义者对我国藏区的侵略和颠覆活动由来已久,最早可以追溯到公元十七世纪初叶。其侵略和颠覆活动的手段既阴险狡猾,又毒辣多样,从最初的传教,游历探险,经济渗透,逐步发展成为赤裸裸的武装入侵,粗暴干涉我国内政,培植势力,籍以达到分裂祖国的目的。我国藏族人民曾经与西方殖民主义者,特别是英帝国主义的侵略行径,进行过不屈不挠的斗争。清朝政府为维护祖国统一,藏区的安定也作出过一些努力,但由于当时国贫民困,国内政局动荡,政府当局腐败无能,给英帝国主义在西藏的颠覆活动造成了可乘之机。“安康”问题的提出,就是在当时英帝国主义对我国藏区的分裂活动加剧,西藏亲英势力抬头,煽动和鼓吹“西藏独立”的情势下提出的。 相似文献
108.
各省自治区直辖市教育厅 《中国职业技术教育》2007,(9):5
各省、自治区、直辖市教育厅(教委),新疆生产建设兵团教育局,各计划单列市教育局:为进一步加强中等职业学校德育工作,2004年、2005年、2006年,我司连续三年组织了以“弘扬民族精神、树立 相似文献
109.
新修订的《义务教育法》将于2006年9月1日起正式施行。本刊8A期登载了教育部政策研究与法制建设司孙霄兵司长对新修订的《义务教育法》的解读及本刊记者对孙司长进行的同步采访,对于广大读者了解我国新《义务教育法》的核心内容起到了较好的辅导作用。为了便于广大教育工作者更深入地理解新的《义务教育法》的意义,我们又约请了从事教育行政管理的政府官员及研究人员来谈谈他们的看法,相信他们所思考的问题也会对您有所启示。 相似文献
110.
荔湾区位于广州市区西部,是著名的粤剧之乡、中医之乡和游泳之乡.荔湾教育基础深厚,早在清代,西关的私塾、书院和学堂就闻名遐迩.建国以后,荔湾教育事业得到迅猛发展,自20世纪80年代以来,曾先后获得"广东省普及教育工作先进单位"、"全国特殊教育先进区"、"全国社区建设示范区"等多项荣誉,被评定为广东省社区教育实验区和广东省信息化试点单位. 相似文献