继续教育中计算机编程类课程教学方法研究     

王基生  张俊俊 《中国成人教育》2005,(2):56-57

目前,计算机的应用越来越广泛,计算机应用类课程自然而然地成为各大学--无论是普通高等教育还是成人高等教育,在教学计划中安排的重要课程.对于一般的高等工程教育类的学生来讲,学习和掌握一门计算机编程技术是十分重要的.但由于成人教育类学生不仅与普通教育的学生有很大的差异,其各个学生本身就不同于其他学生,差异性大是成人教育最大的特点.要提高教学质量,就必须了解这些差异并尊重这些个别差异,进而根据这些差异引起的成人学生学习计算机编程课程面临的难关,找出克服的方法并应用到教学中,使得教学能够顺利进行并取得较好的成效.  相似文献   

西南工学院实施“中国西部远程教育”的实践与思考   总被引：1，自引：0，他引：1  

万朴  李众立  王基生  钟文桥 《中国远程教育(综合版)》2000,(6)

现代远程教育是实现西部教育跨越式发展的一个重要途径,其关键是建立适合少数民族和边远地区的远程教育模式。本文从我国西部地区的实际情况出发,结合现代远程教育发展的客观规律和教育模式,提出了一些值得进一步研究的课题。  相似文献   

国家远程教育平台方案初探   总被引：8，自引：0，他引：8  

马建国  李幼平  李众立  万扑  王基生 《中国远程教育(综合版)》2002,1(7):38-40

本文提出一种容纳上千门课程的国家教育平台的实验方案。该实验方案使用了互补型信息共享结构、零距离交互技术、统一内容定位技术。它利用现代存储技术,整合了万维网与广播网,有效地解决了“带宽瓶颈”问题。该方案对于解决中国西部及边远少数民族地区的宽带接入问题与教育信息化有着特别的意义。  相似文献   

四川省农村中小学现代远程教育工程应用效果调查与分析     

孙苗苗  王基生  于平太 《中小学电教》2009,(10):10-11

<正>一、研究背景、目的和意义我国从2003年开始实施的农村中小学现代远程教育工程(简称农远工程),是我国一项重要的教育工程。实施该工程的根本目的,就是要运用信息化的手段和方式,免费向农村中小学输送优质教育资源,促进我国广大农村教育的跨越式  相似文献   

远程教育教学实验的研究   总被引：9，自引：0，他引：9  

王基生  刘志勤 《中国远程教育(综合版)》2000,(9)

本文介绍了作者在工科远程教育教学中,解决教学中实验的必要性和困难性之间矛盾的一种尝试。通过利 用多媒体计算机来模拟进行实验,解决了工科专业教学中理论与实践在教学上长时间脱节的问题。  相似文献