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31.
“五育融合”与课堂变革紧密相连、相互依存。“五育融合”为课堂教学指明了实现育人价值融合、育人内容融合和育人方法融合的变革方向。面对当下课堂教学中难以促进“五育融合”理念下教学观念的转变、难以开展打通“五育”边界和屏障的教学行动,以及难以形成具有综合育人效能的“五育”教学生态的变革困境,可采取的变革路径为：教学目标由分解割裂到融会贯通,体现“五育”目标的统整取向;教学内容由全面覆盖到深入核心,体现“五育”内容的均衡取向;教学方式由从自主建构到联通分享,体现“五育”方式的活动取向;教学评价由整齐划一到多元开放,体现“五育”评价的个性取向。 相似文献
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沙飞,中国革命新闻摄影的先驱和奠基人,也是中国人民革命摄影艺术创作实践和摄影理论探索的引导者。他为革命摄影事业的创作和发展做出了卓越的贡献,为抗日战争和解放战争的光辉历程留下了丰富而宝贵的影像纪录,为革命摄影事业奋斗了一生。他用摄影作为武器,探索反映了当时的社会制度和社会生活中各种不平等现象,深入到社会各阶层各角落,反映社会底层的劳苦大众在社会底层挣扎、呼号的情景,以及边区抗战军民的英勇斗争事迹。研究沙飞同志摄影理论和摄影作品,对促进新时代摄影事业发展,有很高的历史价值和现实意义。 相似文献
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英语教学随着学生年龄的增长,知识的加深,学生进人初中以后,逐渐地出现由“朵朵红花”到“天上地下”的分层现象,这主要是由于在学校生活领域里缺乏个别对待的缘故。一些学困生在学习上容易产生消极悲观情绪,不能支配自己上好每一堂课。思想不集中,往往招来老师的批评,在众目睽睽下,自尊心受到多次的挫伤而自暴自弃。 相似文献
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实施西部大开发战略 ,加快中西部地区的发展 ,是党中央面向新世纪所作出的重大决策。这不仅是我国第十个五年计划国民经济和社会发展的中心任务之一 ,也是全面实现我国社会主义现代化建设第三步战略目标的重要组成部分。一、发展人才是实施西部大开发战略的当务之急西部大开发是一个高起点的区域性开发 ,需要以先进的科学技术为支撑。西部大开发也是一项宏大的系统工程 ,需要大批量、多门类掌握先进科学技术的高素质人才来完成。然而 ,目前西部地区各类人才总量普遍不足 (科技人员数量仅占全国总量的 2 7.1 % ) ,专业结构、年龄结构、层次结… 相似文献
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中国科举制度肇基于隋,确立于唐,完备于宋,废于清末。在中国二千多年的封建社会中,持续了近一千三百年。北宋科举从宋太祖开始,就针对唐代科举的弊端进行了一系列整顿、改革,逐步建立起一整套严密的科举立法。分述如下：一、禁止“公荐”,监督权贵子弟所谓“公荐”,即是唐代合法的“通榜”制度,朝廷权贵公开向主考官推荐举子。这不仅导致科举不公,而且促成考生、考官与举荐人三者之间结成不利于皇权的朋党关系。北宋朝廷力求革除权责操纵科举、营私舞弊的通病,以加强皇权。朝德元年（963）七月,太祖下诏禁止朝廷臣僚“公荐”举… 相似文献
40.
１．录音 单击“程序→附件→娱乐”进入音量控制窗口,将所有的静音选项关闭,调整好音量和均衡,便于监听和回放。单击“选项→属性”进入属性窗口。在调整音量栏中选择“录音”,然后根据需求在显示下列音量控制窗口中勾选录音方式（Ｌｉｎｅ－Ｉｎ、ＣＤ－Ａｕｄｉｏ、Ｍｉｃｒｏｐｈｏｎｅ、Ａｕｘ、Ｖｉｄｅｏ、Ｐｈｏｎｅ、Ｓｔｅｒｅｏｍｉｘ、ＭｏｎｏＭｉｘ等）／单击“确定”返回音量控制窗口。勾选录音方式,调整音量和均衡,并注意不能选择“Ｍａｓｔｅｒ”的“全部静音”选项,否则不能录音。最后退出音量控制窗口。 按源信号… 相似文献