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191.
教育“回归生活世界”:误区及本真探析 总被引:1,自引:0,他引:1
当前教育领域蔚为可观的“回归生活世界”热中存在着种种误区:教育“回归生活世界”的概念模糊化、目标庸俗化、过程形式化。实现教育“回归生活世界”,前提是正确认识“回归”和“生活世界”。要正确认识“生活世界”,须明确生活世界是人的世界,须注重当下的人的生成。要正确认识“回归”,一方面,必须承认教育与生活的区别,另一方面必须加强教育与生活的联系,充分发掘生活的教育意蕴,注重教育对生活的引领。 相似文献
192.
本文探讨了跨文化交际能力与外语教学的关系,分析了在大学英语教学中所存在的问题,指出在大学英语教学中重视跨文化交际能力培养的意义,并且笔者对跨文化教学提出了一些方法建议. 相似文献
193.
传统的目标教学普遍存在着重认知轻情意、重结论轻过程、重预设轻生成的弊端。要解决这个问题,必须确立新的目标教学理念。因此,在阅读教学中,必须正确处理认知与情意、结论与过程、预设与生成的辩证关系。从而,变“片面”为“全面”,变肤浅为深邃,变静止为灵动。 相似文献
194.
195.
王娟娟 《江西电力职业技术学院学报》2023,(12):32-34
高职院校以培养具有职业素养、实践能力和创新意识的应用型人才为办学宗旨,以满足社会各行各业的专业需求。其中,音乐学科本着培养学生的艺术素养、专业技能、职业就业能力和综合素质的教学目标,为学生成为具备音乐专业知识和能力的综合性人才打下基础。为实现此目标,培养学生的审美能力和艺术素养至关重要。基于此,详细分析了审美教育的融入对高职院校音乐教学的价值,并提出了可行性策略,以促进学生审美能力的全面提升,满足现代社会对综合型音乐人才的需求。 相似文献
196.
197.
数据资产对资本市场其他要素资源具有乘数作用,而我国数据战略资产价值识别、评估还处于起步阶段。鉴于数据资产价值的影响因素与具体应用场景、数据本身质量和变现能力以及数据的稳定性都有密切关系,因此以互联网信息服务行业为研究对象,识别数据资产价值影响因素。将互联网信息服务企业的盈利模式分为广告推荐模式、服务付费模式、数据产品模式,基于分析数据所在业务板块的收益情况与成本构成,结合企业盈利模式的特点修正基础模型,以华扬联众数字技术股份有限公司的营销数据、上海钢联电子商务股份有限公司的订阅服务数据和新华睿思数据中心为例,运用改进后的模型评估数据资产的价值,以期为实务中互联网信息服务企业数据资产价值评估与管理提供参考。结果发现:适合采用收益法对广告营销模式企业数据资产的价值进行评估,这类企业可通过供应链模式实现数据资产价值;服务付费模式企业的数据资产价值适合采用DEVA模型评估,这类企业可通过融资租赁模式实现价值;数据产品模式企业的数据资产价值评估适合采用成本法,这类企业可通过贷款模式实现数据资产价值。 相似文献