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81.
中等职业院校的教育对象是16岁到18岁左右处于青春期的青少年,他们给社会的印象往往都是不爱学习、成绩差、经常违纪。要想把这些特殊的群体培养成合格的人才,就需要教育工作者理清思路,分析原因,了解学生的特点,采用合适的方法对他们进行正确的引导。  相似文献   
82.
83.
王婷 《时代教育》2010,(4):223-223
解决小学作文教学中教师怕教,学生怕写的问题的有效途径是实行快乐作文教学法,具可从三方面进行:一是要联系生活实际,变要我写为我要写;二是指导学生我手写我心,表达自己的真情实感;三是创新教学方法,指导学生作文实际。  相似文献   
84.
王婷 《考试周刊》2010,(36):47-48
日本古代文学的最大特点是受中国古代文学的影响全面而深刻。这种影响,首先使日本人创造了一个体裁丰富、风格多样,随中国古代文学风格的演进而不断发展、变化的汉文学系统。所谓奉汉文学,就是指日本人直接用中文创作的诗词文赋等文学作品,它与日本人用目文创作的文学共同构成了日本文学的两个支脉。本文以《源氏物语》为例,对中日文学加以对比研究。  相似文献   
85.
心理暗示作为一种完善自我的强大潜意识流,正全方位地渗入人们的生活,从各方面影响着现代生活.本文作者立足于中国国情对心理暗示在英语教学方面的启示予以深入探讨,对心理暗示本身的机制及特点、英语教学中运用心理暗示促进教学的前提和方法等作了系统解释,并联系小学英语教学实际,具体深入心理暗示在小学英语教学中的应用,从而总结出一套以心理暗示促进小学英语教学的机制.  相似文献   
86.
该课程是基于工作过程的"教、学、做"项目化教学模式。在学中做,在做中学,边学边做。讲练结合、讲评结合,重在训练,突出职业素养,强化职业基本技能;注重学生自主学习和教师的指导、引导、督导。  相似文献   
87.
教学过程 Step 1. Warming up 1. Greetings. 2. Listen and act.  相似文献   
88.
以语用学中礼貌原则为依据,在中国当代电视剧中提取语料,通过基本话语分析手段综合社会语言学和语用学的理论和研究方法,具体分析了七位女性管理者在工作场合对于指令句的使用,进而探索中国高层职业女性在日常工作交流中所采取的指令句的实现方式,得出结论:中国的女性管理者并没有改变其传统的交际模式,并且凭借其传统的交际模式,她们成功地达到了自己的交际目的,行使了权力。  相似文献   
89.
彭于晏很小就开始了表演,那时他粉嘟嘟的甚是可爱,常被拉去拍零食广告。读大学之后有一年,偶遇导演杨大庆,拍了《爱情白皮书》。自此,他才真正走上演员之路。  相似文献   
90.
高等职业教育在整个高等教育中起着举足轻重的作用,而大学英语课程又是高等教育课程体系中的不可或缺之一,如何提高大学英语教学质量已成为高职院校急需解决的问题。二语习得理论对于英语学习及英语教学有着多方面的指导意义。本文将从二语习得理论出发探讨高职院校的大学英语分级教学的必要性。  相似文献   
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