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81.
本文通过对中学教育现状的分析．说明了实施素质教育仍面临着严峻的挑战．存在着许多令人忧虑的问题．进而说明了作为实施素质教育的主体──教师队伍在未来教育中应当具备的各方面素质．及其使命责任。 相似文献
82.
为了探索我国高校大帆船运动的发展机制,采用文献资料、问卷调查和专家访谈等方法,梳理高校大帆船运动的发展脉络,对其开展现状进行调研。研究表明:我国高校帆船运动发展尚处于初级阶段,开展帆船运动的高校分布在全国12个沿海或近海省份;开展帆船运动主要有两种推动力,其一自上而下由政府、高校共同推动开展帆船进校园活动,包括开设帆船课程、组建帆船队;其二自下而上学生基于兴趣爱好成立帆船协会,传播帆船文化,推广帆船运动;参与帆船运动的大学生人数不断增加,大学生帆船赛事陆续创办,中国大学生帆船锦标赛已发展为竞技水平最高、影响力最大的全国性大学生帆船赛事。 相似文献
83.
王惠 《长春教育学院学报》2017,33(9)
目前,虽然中小学教育科研工作取得了骄人的业绩,但仍存在诸多问题亟待解决.本文关注当前教育科研存在的问题,以期推动中小学教育科研的健康发展. 相似文献
84.
通过剖析海峡两岸体育交流现状,结合体育社团的功能、特点,分析体育社团对海峡两岸体育交流的影响。研究认为,体育社团发挥桥梁纽带作用,促进两岸体育交流;扩大两岸体育交流内涵,带动其他领域的合作和交流;整合两岸体育资源,缩小两岸体育发展差距,营造和谐的两岸体育文化氛围;传播中华体育文化,促进文化认同,遏制台湾“本土文化教育”。 相似文献
85.
从心理学层面剖析了网球比赛的特殊性以及影响网球比赛的因素,分析了心理调控能力在网球比赛中的重要性。研究认为,表情调节、呼吸调节、表象调节、注意调节、暗示调节和宣泄调节是网球比赛过程中有效的心理调控方法。 相似文献
86.
87.
Soccer犤sk犦汉译为“足球”,是当今流行于世界的一种表面含有黑色方块的圆形皮制球。比赛时只能用脚在规定的场地内踢,双方队员各为11人。在英国,足球叫Soccer,也叫Football。但在美国,足球只叫Soccer,而不是Football。因为在美国,Football专指“橄榄球”,是一种棕色或其他色的橄榄皮制球。比赛时,可用脚踢也可用手传递,每方队员13人。因此,我们表述“足球”时,要注意区分:Soccer与Football在英国是指同一类球;而在美国,Soccer指足球,Football指橄榄球。Soccer与Football!哈尔滨市@王惠… 相似文献
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90.