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71.
当今世界科技发展日新月异,知识成倍增长,知识将成为发展经济的主要因素,知识经济时代正在向我们走来,科研成果快速转化成生产力,科技产品纷纷涌入市场,进入家庭,供人享用。这些正迅速改变着人们的生产方式、生活水平、思想观念,也改变着教育观念、教育方式、学习方式。面临即将到来的更加现代化的 相似文献
72.
作为最精粹的文学样式,诗歌是文学作品中艺术概括最集中、思想感情最饱满、艺术想象最丰富、语言艺术最精美的体现.现行苏教版小学<语文>教材自三年级起,在每一册的第一课都安排了一篇现代诗歌. 相似文献
73.
当前教育的发展与改革,亟待理论指导,小学数学教学也不例外。信息论就是从现代科学技术中产生出来的一门科学,广泛应用于自然、社会中各个领域,并已显示出强大的生命力。用它来分析小学数学教学,必定会给我们不少新的 ,认识,有助于找到提高小学数学教学质量的新途径。 相似文献
74.
为了检查教学情况、提高教学质量,在一个学校、一个地区,甚至一个省、整个国家进行一些统考(包括升学考试)是必要的。由于统考是“指挥棒”,影响比较大,因此试题要慎重考虑。它必须具有限定性、指导性、选拔性三个原则。事实证明,缺少任何一个原则都会造成不良后果。 (一)所谓限定性就是不能超过大纲规定的内容。否则,不仅不合理,而且必然会给老师造成压力,迫使老师赶进度,乱补充,搞“题海战术”,加 相似文献
75.
本文介绍数学教学中开发与发展学生智力的几个做法。(一)采用逆向思维的方法再思考在教学中,往往会碰到这样的情况,有的老师补充许多重复性习题给学生做。事实证明,这种办法往往造成“高分低能”的现象,对提高教学质量并无多大帮助。这时,如果紧紧围绕教材,采用“逆向思维”的方法再思考一下,常常能收到事半功倍的效果。比如,四则运算加、减、乘、除一般学生都会 相似文献
76.
随着科学技术的飞速发展,新的科学理论不断产生,如系统论、控制论、信息论、管理学、公关学等,并且日益显示出很强的生命力。怎样应用其中一些成果来指导学校工作,提高教育质量,无疑是一个十分重要而有意义的课题。下面就几个描绘式的公式谈谈自己的看法。 (一)一个教育信息=7％语言文字+38％声音+55％动作表情 教育过程是双向的信息传递过程,教师、学生都 相似文献
77.
现代管理学是从现代科学技术的迅猛发展中产生出来的一门重要科学,反过来又有力地推动科学技术的飞快进步。科学管理可以出效率、出人才。研究管理学,使用管理学是当今世界的热门课题之一。数学教育也是一种管理,因此将现代管理学的原则应用于数学教育,必定会给我们不少启迪,甚至为深化教育改革开辟新的途径。下面谈一些看法,请大家指正。(一)小学生的本性是什么?小学生与一般人一样,时时要满足直接或间接的需要。小学生需要的特点是简单、明确,一般可分三 相似文献
78.
79.
(一)为什么人人要懂一点电脑知识?电脑即计算机,已深入到人类所从事的每个领域,不论是工业、农业、交通、教育、卫生、商业等,都离不开计算机的帮助。只有掌握了它,才能适应未来的生活与工作。所以,能够操作电脑,这是21世纪的最基本的“上岗证”;而不懂得电脑,将是下一世纪的新文盲。掌握一点计算机文化知识,已成为现代人必备的基本素 相似文献
80.
数学教学中教师给学生进行操作活动,例如:剪纸、折叠、度量、摆弄实物等,能激发学生学习兴趣,提高学生学习的主动性,帮助学生较快地理解与掌握有关的数学知识,也有利于培养学生发现能力与动手解决问题的能力。一般说来,小学数学的大部分内容的教学,都可有机会让学生进行一些操作活动,特别是涉及几何图形的教学,可以更多地利用操作活动来进行教学。比如图形长度、面积、地 相似文献