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马球是我国古代盛行的运动项目之一,至今仍为内蒙古和其他少数民族地区的群众所喜爱,其起源、发展及消亡,历来解者甚众,其说不一,有人认为马球是从波斯传入中国的;有人认为马球最早起源 相似文献
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学分制是以学分作为计算学习量的单位,用学分来进行教学组织和管理的一种制度。它与学年制的主要区别在于,学分制是以选课为前提的目标管理制度,学年制则是一种以既定教学课程进度和学习年限为基础的过程管理制度。因此,后者不适应市场经济对人才多变性的需求。况且缴费上学的实施后,家长和学生对学校教学会提出更多的自主性和更多的灵活性要求。 但是学校从实行学年制管理改变为学分制管理的梯度太大,而且中专学生年龄偏小,自主能力较弱,中专学校受办学条件、师资队伍等因素的限制,因此,我校采用规定学生学习年限,但又是以学分来计算学习量的学年学分制。 我校于1995年在新生中开始试行学年学分制,经过两年的改革实践,对中专学校实施学年学分制这种教学管理制度与素质教育 相似文献
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以2012年参加全国少年拳击比赛的部分运动员为研究对象。利用专家问卷调查法选定42项指标。对测量结果进行因子分析,确定了能有效反映中国少年拳击运动员体能水平的12个项目,给出了评定少年拳击运动员体能水平的评价方法。 相似文献
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探讨体育产业的传媒策略,以积极运用传媒策略在国际上行销相当成功的美国职业篮球联赛NBA为研究对象,研究结果发现NBA正在积极运用传媒策略,努力地海外行销,衍生出了媒体运动的“美国化”、当地媒体对自制运动节目能力的减弱、对本地区职业篮赛的冲击等三个问题. 相似文献
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体育运动学校转型的困惑与对策研究 总被引：1，自引：0，他引：1
王昆仑 《广州体育学院学报》2009,29(6)
简要介绍了体育运动学校的现状,分析了其在转型过程中出现的困惑、问题及成因.以加强和改进新时期体育运动学校建设为目标,提出了正确处理"三个关系"、切实抓好"三个统筹"、合力推进"五个联合"的对策与建议,以期为高水平体育后备人才培养体系的构建及研究提供参考. 相似文献
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王昆仑 《河北体育学院学报》2017,31(1):1-5
面对经济社会的新形势和自身发展的新要求,中专体校迫切需要优化调整专业目录.运用文献资料法和实地调研法,对当前我国中专体校专业设置的基本情况进行梳理,对存在的问题和产生的原因进行分析.在此基础上指出,应借鉴高校体育学科专业设置经验,保留一个专业,增设(调整改造)两个专业,形成涵盖运动训练专业、体育教育专业和社会体育专业的中等体育运动学校专业格局,在课程设置和专业着力点方面,要与高等教育有所区别.旨在为我国中等体育运动学校实现转型升级和持续发展提供依据. 相似文献
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在简要介绍梯度理论的基础上,从体制、政策、服务和综合环境四个方面对河北与京津体育产业发展的梯度差进行分析.指出:三地在体育产业管理体制方面同样存在体制不顺、机制不活的弊端,河北完全可以借鉴国外先进经验,在体制改革上先于京津、优于京津;在推动体育产业发展的政策方面,河北较为落后,在经济政策和职业体育政策方面还有很多工作要做;河北在高层次体育管理人才的培养和引进上处于劣势,市场服务力度不足,但劳务输出优势明显,可以有选择性地进行产业和要素的转移;河北省自然资源丰富,区位和交通便利,在发展环京津体育产业方面大有可为. 相似文献
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物理作为护理专业的的基础课,对学生的专业课学习和职业生活有重要意义,但由于教学内容和过程与生活、专业脱节,严重影响了学生学习的积极性,本文阐述了护理专业物理教学的生活化、专业化的具体过程,希望能有效提高物理教学的实际效果。 相似文献