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随着新课程目标的深入贯彻,学校管理也必须与时俱进,因此,在新形势下研究学校管理,提高管理者的工作水平具有重要意义. 相似文献
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古朴幽雅的平遥推光漆器、韵味十足的苏州评弹、惟妙惟肖的惠山泥人、“机杼夺天工”的南京云锦和美轮美奂的唐卡……12月15日,记者走进首都博物馆地下一层展厅,一下子就被这些丰富生动的传统文化和现场表演深深地吸引了。这里正在举行由宝马中国和华晨宝马携手中国艺术研究院·中国非物质文化遗产保护中心共同举办的“BMW中国文化之旅三年成果展”。 相似文献
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信息管理与信息系统专业ERP实验教学体系研究 总被引：1，自引：0，他引：1
刘存后 《中国校外教育(理论)》2009,(11)
本文针对我国高等院校信息管理与信息系统专业的特点,结合企业信息化程度的日益提高对ERP人才的需求,提出了改进ERP实验教学体系,以培养出既具有扎实的理论基础知识又具有一定应用能力的符合社会需求的专业化人才.本文从夯实专业基础知识、掌握系统流程及提高创新三个层次展开研究. 相似文献
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本刊讯 湖南大学法学专业的研究生杨舒婷和其他同学一样,今年也面临着工作难找的窘境.不过面对求职寒冬,她想到了"抱团取暖",通过创办专门的网站来和同学们交流求职心得. 相似文献
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经济越发展,政府对教育的投入越大,教育系统内部的经济责任审计就越重要。当前,离任审计作为基层常用的经济责任审计的一种形式,在操作实践中存在一些问题。笔者叙述了中小学离任审计的现状,分析了存在的主要问题及对策,希望为学校可持续、高效地发展建言献策。 相似文献
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大家都知道,圆具有如下性质:“如果AB是圆O的任意一条弦,M为AB的中点,那么AB上 OM,用‘斜率’的语言来叙述,即k_(AB·k_(OM)=-1.”其实,一般有心二次曲线均有类似的性质,用命题分述如下: 命题1:如果AB是椭圆x2/a2+y2/b2=1的任意一条弦,O为椭圆的中心,e为椭圆的离心率,M为AB的中点,即k_(AB)·k_(OM)=e2-1. 命题2:如果AB是双曲线x2/a2-y2/b2=1的任意一条弦,O为双曲线的中心,e为双曲线的离心率,M为AB的中点,即k_(AB)·k_(OM)=e2-1. 下面给出命题1的证明(命题2同理可证) 相似文献
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满足脱盲者的基本学习需要——21世纪初我国扫盲后继续教育发展研究 总被引：3，自引：0，他引：3
“扫盲后继续教育研究”总课题组 《教育研究》2002,(5)
本文是全国教育科学“九五”规划教育部重点课题“扫盲后继续教育研究”课题总报告的部分内容。本课题研究采取实地调查与文献研究相结合、理论研究与实验研究相结合、定性研究与定量分析相结合等方法 ,总结了改革开放以来我国扫盲后继续教育的发展及现状 ,针对当前扫盲后继续教育存在的主要问题 ,着重研究分析了复盲现象及其成因 ,复盲测查方法及其结果分析 ,阅读教材的开发与实验 ,研究探讨了扫盲后继续教育的基础理论问题 ,并提出了开展扫盲后继续教育的若干政策建议 相似文献