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基于Blog的ePortfolio网络学习评价初探 总被引：3，自引：0，他引：3
文章从创新教育的要求出发，分析了传统学习评价模式的不足，讨论了Blog和ePortfolio的功能特点及其对网络学习评价的作用，提出建立基于Blog的ePortfolio网络学习评价体系，以期对网络学习评价有所裨益。 相似文献
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引发学习动力的游戏式网络课程的设计研究 总被引：3，自引：0，他引：3
本文通过分析当前网络课程设计与开发存在的不足之处,提出了一种新型网络课程设计模式-游戏式网络课程,以期能引发学习者的学习动力,使其能在寓教于乐的过程中学习文化知识。文章最后进一步阐述了游戏式网络课程的功能性价值、游戏融入校本课程的途径和方法及其游戏学习平台的构建。 相似文献
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为了在基础教育教学中全面推进素质教育,东北师范大学课题组与吉林市第二实验小学合作,分别对数学、语文等课程的教学进行“一主三分式”教学模式的应用实验。经过几年实验研究取得了明显教学效果。一、以学生为主体的教学模式以学生为主体的教学模式是指“以学生为主体,分层教学、分类指导、分组学习”教学模式,简称“一主三分式”教学模式,是对学生加强自主学习能力培养,以合作小组为基本教学组织形式,充分利用教学中动态因素之间的互动,促进学生的学习,以团体成绩为评价标准,共同达到教学目标的教学活动。在该教学模式中,以学生为主体是… 相似文献
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本文通过分析当前网络课程设计与开发存在的不足之处,提出了一种新型网络课程设计模式-游戏式网络课程,以期能引发学习者的学习动力,使其能在寓教于乐的过程中学习文化知识.文章最后进一步阐述了游戏式网络课程的功能性价值、游戏融入校本课程的途径和方法及其游戏学习平台的构建. 相似文献
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目前,中国正处于现代化转型阶段,以互联网为代表的信息技术与教育领域融合成为未来教育发展趋势,这对计算机课程教学提出了更高要求。针对计算机专业核心课程《高级语言程序设计》存在的教学内容更新不及时、理论与实践脱节、教学模式单一、考评方式不合理等诸多问题,在分析“O2O”教学模式及其特点的基础上,提出该课程的改革举措,以提高教学质量、培养符合时代特征的创新型人才。 相似文献
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多媒体软件设计中降低外在认知负荷水平的有效策略 总被引：2，自引：0，他引：2
运用多媒体软件教学时是否能够降低学习者的外在认知负荷水平,是决定软件教学成功与否的重要因素。多媒体软件虽然可以提供丰富、集成性的信息,但不是所有的信息都能被学习者加工。如果各种信息没有恰当组合,就会增加学习过程中的外部认知负荷。很多学生反映：“多媒体软件呈现的信息过多,无法在短短的一堂课中全部消化吸收”、“注意力全部集中到软件运用的各种视音频、动画技术,而忽视了教学内容”等,有的学生甚至认为“学习效果不如传统课堂”。 相似文献
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在教学过程中,蕴含着很多有序和无序的现象:人本的有序与无序(这里指教师与学生);知识的有序与无序;环境的有序与无序;教学组织形式的有序与无序等等。在面对这些有序与无序的问题时,有些教师常会觉得苦恼或无从下手。尤其在当今的知识经济时代,知识一跃成为社会发展的重要资源和强大力量,知识 相似文献
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一、选择类型合适的彩色反转片彩色反转片仅在特定光源的照明下才能精确地再现被摄体的色彩,因此应根据拍摄条件选择彩色反转片的类型。为了适应不同光源的光线,彩色反转片有两种基本的类型,即日光型和灯光型。日光型胶片是为在日光下拍摄时而设计的,最适合白天在室外使用;灯光型胶片则是为在白炽钨丝灯照明环境中拍摄设计的。这种胶片在使用钨丝灯照明的场合能正常地表现出被摄体色彩。与彩色、黑白负片等感光材料相似,彩色反转片也有它独特的感光度或速度特性。低速彩色反转片的特点是：颗粒细、影像层次丰富和色彩表现更好;高速彩… 相似文献
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