首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   3349篇
  免费   20篇
  国内免费   31篇
教育   2122篇
科学研究   431篇
各国文化   7篇
体育   286篇
综合类   79篇
文化理论   25篇
信息传播   450篇
  2024年   49篇
  2023年   170篇
  2022年   157篇
  2021年   107篇
  2020年   99篇
  2019年   134篇
  2018年   53篇
  2017年   95篇
  2016年   87篇
  2015年   111篇
  2014年   282篇
  2013年   282篇
  2012年   251篇
  2011年   190篇
  2010年   181篇
  2009年   192篇
  2008年   145篇
  2007年   154篇
  2006年   132篇
  2005年   114篇
  2004年   88篇
  2003年   93篇
  2002年   53篇
  2001年   32篇
  2000年   33篇
  1999年   20篇
  1998年   16篇
  1997年   18篇
  1996年   7篇
  1995年   8篇
  1994年   10篇
  1993年   11篇
  1992年   8篇
  1991年   2篇
  1990年   4篇
  1987年   2篇
  1986年   1篇
  1985年   5篇
  1984年   1篇
  1958年   1篇
  1957年   1篇
  1954年   1篇
排序方式: 共有3400条查询结果,搜索用时 15 毫秒
61.
邂逅     
“轰隆,轰隆……”窗外的树木飞快地向后跑着,火车在轨道上飞速前进。我坐在火车上,听着单调而有节奏的声音,知道自己离家乡越来越远了,一种悲伤之情油然而生。忽然,我感到脚上一阵热辣辣的疼痛,睁眼一看,呀,有人把开水泼到我脚上了。  相似文献   
62.
改革开放20多年,民营企业已成为我国经济发展的生力军。面对加入WTO,民营企业面临着二次创业的问题。由于民营企业自身存在着难以克服的缺陷,这不仅需要民营企业自身积极迎接知识、信誉及组织形式等方面的挑战,也需要在遵守WTO规则制度的前提下,加快品牌、信誉、制度的变革,采取联合的方式,以加强企业的竞争力,同时也需要政府加大对民营企业的扶持,以期民营企业为我国企业的发展做出更大的贡献。  相似文献   
63.
这次来澳大利亚,我第一个想去的地方,就是悉尼歌剧院。今天我一直很兴奋,恨不得长出翅膀马上飞过去。上午10点钟,我和奶奶、姑姑一起在悉尼大学旁边的火车站上车。火车是双层客车,坐在车上,我就又想着悉尼歌剧院。我在画册上见过它,书中说它是20世纪最美的建筑物,是悉尼的标志,  相似文献   
64.
《蓝色的海豚岛》是美国著名作家斯·奥台尔(Scott O’Dell)创作的儿童文学作品,出版于1960年。本文通过分析当代美国少儿冒险小说《蓝色的海豚岛》中女性角色卡拉娜所展现的女性气质和男性气质,阐释双性成长的意义和价值所在,呼吁少儿文学的创作者塑造更多渗透双性成长理念的人物形象。  相似文献   
65.
游泳的乐趣     
我初学游泳很有趣。我站在游泳池旁边看别人游泳。突然,不知道是谁推了我一下,我一脚踏空,掉进了游泳池。因为  相似文献   
66.
混合式学习能够整合课堂面授学习方式与在线学习方式的优势,被认为是高等教育机构应对未来挑战和实现教育创新的有效而风险较低的策略。以北京大学一门通选课作为研究案例,针对混合式教学环境下学生网上讨论的成效及影响因素进行的实证研究发现:混合式教学中的网上讨论确实可以为教学提供帮助,总体来看,学生在"知识"和"理解"这两个低阶思维能力方面获得了较大的提高,而在"分析"、"综合"、"评价"等高阶思维能力方面并没有得到普遍的提高;"讨论话题设置"和"个体对网上讨论的态度"是影响网上讨论成效的最显著因素,"对讨论的激励机制"对网上讨论成效也有较大影响。  相似文献   
67.
走出校门,已经下午六点了,街灯让人眼花缭乱,天空黑漆漆的,像到了深夜一样。没办法,谁让这是冬天呢!那几个家伙已经没影了,说好大家一起坐公交车的,结果我被老师留下谈话,出来晚了,看来她们等不住,先走了。我心里忿忿不平,真是一帮"忘恩负义"的家伙。现在,我在灯火通明的行道树下走着,显得孤零零的。我埋着  相似文献   
68.
作为一名小学语文教师,谈谈自己对小学语文教学中如何提高学生阅读能力的点滴看法.  相似文献   
69.
提升社会组织传播效果,是扩大社会组织社会影响力的重要渠道,也是促进社会组织高质量发展的关键环节。综合四大经典受众理论观点,建立起“微观-中观-宏观”受众理论分析框架,从受众理论视角探究社会组织传播效果提升路径。研究发现上海社会组织的传播已初步建构了涵盖主体、受众、媒介、内容的工作体系,但尚存在传播效果不佳的问题,其根本原因在于其忽视受众的单向传播。为了改变社会组织的“弱传播”,社会组织既要“走新”又要“走心”,还要尝试将“粉丝”转化成“粉头”,不仅要“留住”受众,还要将社会组织所推崇的理念“留驻”于受众,进而有效提升社会组织传播效果。  相似文献   
70.
李希萌 《文教资料》2011,(9):234-235,223
本文从教育资源整合的概念入手,分析了高等职业教育资源优化整合的必要性,阐述了高等职业教育资源整合的战略方向,以对我国高等职业教育的办学主体提供参考和借鉴。  相似文献   
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号