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2000年以来江苏省实施了诸多教育资源向苏北农村地区倾斜的政策,效果显著,然而,从时效性来看,仍可以发现一些政策在执行过程中存在因不可抗力、社会环境变化、社会发展模式转型、国家政策调整、物品自然折旧损耗、产品更新换代、人为使用偏差等因素所导致的后续衍生问题。这些问题主要存在于“物”与“人”的两个跟进应用层面。因此,应在此类政策制定时多考虑城乡一体化统筹特征及前瞻性、人本位的原则。 相似文献
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田芬 《吉林省教育学院学报》2020,36(8):146-150
相对于学术学位研究生教育,专业学位研究生教育是一种独立的教育类型。自1996年开始颁布促进专门学位研究生教育发展的政策以来,营造了持续性促进专业学位教育发展的有力制度环境。专业学位研究生教育学位点设置的增加及其招生规模的扩大,极大地促进了专业学位教育的大发展。 相似文献
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田芬 《长春教育学院学报》2014,(18):84-85
实施以内容为依托式教学(CBI)是近年来外语教学改革应用型人才培养的一个重要举措。本文以商务英语演讲课程为平台,探索基于CBI理念的商务英语演讲课授课模式。研究首先通过实验搜集信息作为数据对比的基础,接着进行一轮实验,之后在学期末通过有效的考核办法来评估学生的学习效果,最后对考核结果进行优缺点分析,提出相关建议。 相似文献
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作为应用语言学的一个重要研究领域,ESP（English for Specific Purposes,特殊用途英语）理论近年来有了长足的发展。很多国内外的专家学者在探寻其理论价值的同时,积极寻找其跨学科研究的可能性与可行性。本篇文章在简要分析了ESP理论的形成和特点后,主要探讨了在ESP理论指导下外语专业复合型英语人才培养的模式,并在论证过程中提到了商务英语学科在培养复合型英语人才方面的重大作用。 相似文献
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一毛毛最怕狗。一天,他想出去玩,走得正高兴的时候,觉得后面像有谁跟着他,一回头吓了一跳,一条大狗在追他。①哈哈,我就喜欢和小朋友玩儿。②啊!走开,我得跑。③我就爱玩儿追人,呵呵,追! ④你再追,我打你! ⑤哈哈!我看你往哪里跑?! ⑥救命叫!狗咬我了! ⑦啊!他怎么不跑了? ⑧他还坐在地上想干什么? ⑨真臭!不追了。⑩臭死你!急中生智嘛,这招儿还真灵。 相似文献
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随着社会的发展,教育行业不断进步,近年来新的课程标准、课程改革等举动不断涌现。而随着教育行业的不断改革,这些变化不仅对大城市,消息传播较快的学校产生了影响,一些相对落后的地方也受到了新的课程标准的影响。中云中学位于城乡结合地区,学校也受到了一系列改革的影响,开始尝试进行一些教学上的变化。但由于中云中学的区域问题,中云中学的学生水平是参差不齐的,因此一味照搬普遍的改革方法是不行的,要寻求适合自己的发展方向。该文就是对中云中学初中英语的动态小组合作学习进行的探究。 相似文献
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教师的专业素养,不仅关系新课改的落实,而且与教育质量的提高有着密切的关系。教师要适应新课改,充满激情,并且不断学习、完善提高自己,以适应时代的需要。培养职业的幸福感非常重要,因为它关系到一个教师是否能在这条道路上走得更好、更远。 相似文献
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农村及城乡结合地区英语教学相对基础薄弱,提高成绩很难,小组合作学习模式很适合这些地区,英语老师可以结合自己的学科特点和当地实际灵活运用这一模式,以便调动学生互帮互学的积极性,让学生真正成为课堂教学的主体. 相似文献
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健康的生活方式对人的终身发展都是有利有益的。健康生活方式的形成过程中,教育所发挥的作用不可低估。因而生活方式教育不是可有可无的,而应是教育内容的一个构成部分。对中心学生实施健康生活方式教育,应加强消费、安全、饮食、卫生、人际交往等方面。中小学校可充分利用各种传播载体及沟通活动。帮助学生打造健康的生活方式。 相似文献
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田芬 《岱宗学刊(泰安教育学院学报)》2011,(4):114-115
高级英语课程是英语专业本科学生高年级的必修课,针对在讲授这门课程遇到的问题,本文作者提出将批判性思维引入课堂教学的观点。其中将布鲁姆教育目标分类法的思想运用到高级英语教材内容分析中来,是作者所做的探究之一。 相似文献